Question

【題目】化學興趣小組利用下列儀器（如圖）進行實驗（注：所用裝置的氣密性都已檢查完畢，省略連接玻璃導管間的膠管。）

（1）圖中編號為F的儀器名稱為____________。

（2）興趣小組同學想要組裝一套可以同時制備和收集O2和CO2的裝置，且所獲氣流平穩(wěn)。

①該小組應(yīng)選擇的儀器有_______________（填序號）。

②該小組制備O2的化學方程式_________________________。

（3）用裝置J制備氫氣等的優(yōu)點是________________。

（4）同學們用制取的CO2進行性質(zhì)實驗（如下圖）：

為了探究CO2是否能與水反應(yīng)：

①試劑a是____________。

②打開止水夾2，關(guān)閉止水夾1，可以觀察到紙花__________。（填“變色”或 “不變色”）。

③關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，紙花變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________。

④與此同時，小明同學還觀察到蠟燭自下而上熄滅，可獲得CO2具有的性質(zhì)是_______，由此可知，二氧化碳可用于________。

Answer 1

【答案】水槽 BCDHI 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 濃硫酸 不變色 CO2 + H2O=H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒 滅火

【解析】

（1）據(jù)圖可知F的儀器名稱為水槽；

（2）興趣小組同學想要組裝一套可以同時制備和收集O2和CO2的裝置，且所獲氣流平穩(wěn)；①該小組應(yīng)選擇的儀器有BCDHI；

②過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學方程式為：；

（3）用裝置J制備氫氣等的優(yōu)點是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（4）據(jù)圖可知①試劑a是濃硫酸；

②打開止水夾2，關(guān)閉止水夾1，可以觀察到紙花不變色；

③關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，紙花變紅，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：CO2+H2O=H2CO3；

④與此同時，小明同學還觀察到蠟燭自下而上熄滅，可獲得CO2具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；由此可知，二氧化碳可用于滅火。