【題目】【2014年福建泉州】下圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應關系的卡片圖(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學式)。
(2)B處卡片中的物質(zhì)屬于 (選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 反應。
(4)你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 (填序號)。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
【答案】(1)H2SO4或CuSO4
(2)堿
(3)Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑或Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 置換
(4)①②
【解析】
試題分析:(1)此題抓住金屬鐵的化學性質(zhì),能與酸、鹽溶液反應,不能與堿反應,所以可以確定B為Ca(OH)2,A或C可能是H2SO4或CuSO4
(2)B為Ca(OH)2,屬于堿
(3)由于C為H2SO4或CuSO4,故C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為:Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑或Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應,生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應,是置換反應
(4)要能替換“Fe”的位置,實際就是要能與酸H2SO4、鹽CuSO4溶液發(fā)生反應,1、可以為活潑金屬,所以選②Zn,2、也可以是堿溶液,所以還可以選①NaOH
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實驗興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
(1)25℃時,去氧化物沉淀的pH范圍如下表。
Zn(OH)2 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
(2)25℃時,Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。
(3)制備Fe3O4的實驗流程如下:
【回答問題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為 (寫一個即可)。
(2)操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
(3)溶液1所含溶質(zhì)有 (至少寫兩種);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 。
(4)該實驗取廢液100g,最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g,則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不低于 (精確到0.01%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家曾通過測定古生物遺骸的碳-14含量來推測古城年代。碳-14原子的核電核數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14。下列關于碳-14原子的說法中錯誤的是
A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6
C.電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系,“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應,“→”表示由反應物轉(zhuǎn)化到生成物,B為年產(chǎn)量最多的金屬,C為藍色溶液,請回答下列問題.
(1)分別寫出A物質(zhì)的名稱 (填一種即可),B物質(zhì)的化學式 .
(2)寫出C跟NaOH反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學中的常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F是黑色粉末.
(1)B→D是 反應(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應類型中的 反應;
(3)寫出E→F的化學反應方程式 ;
(4)寫出E物質(zhì)的另一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是( )
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性.
A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。
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