【題目】有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。

關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D.該反應(yīng)為制取氧氣提供了新的方法

【答案】AD

【解析】

A、該反應(yīng)是二氧化碳分子分成氧原子和碳原子,氧原子再結(jié)合成氧分子,因此二氧化碳經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣和碳,屬于分解反應(yīng),故說法正確;

B、該反應(yīng)有單質(zhì)碳生成,碳元素的化合價一定發(fā)生了變化,故說法錯誤;

C、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,故說法錯誤;

D、通過信息可知,氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產(chǎn)生,為制取氧氣提供了新方法,故說法正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.

1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石,空氣,石灰石和___

2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的橡皮塞塞緊,U形管內(nèi)水面處于同一高度, 數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面____(填上升”“下降不變),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______

3)請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施_____

4)在Cu(NO3)2Al(NO3)3AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有______ ,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量 ________ 填(),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____ (寫一個即可).

5)工業(yè)上可利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌,冶煉難溶金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來,若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO) 為主的高效消毒劑,呈無色或淡黃色液體,且具有刺激性氣味,有效氯含量為5.5~6.5%,被廣泛用于賓館、醫(yī)院和家庭等場所的消毒。84消毒液漂白作用較強,對織物有漂白作用。潔廁靈的主要成分是HCl,與“84消毒液反應(yīng)會生成有毒的氯氣(Cl2)。NaClO不穩(wěn)定,如圖是對其穩(wěn)定性的研究結(jié)果。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

1)次氯酸鈉(NaClO) 中氯元素的化合價是_____

225°C時,某“84消毒液”pH10,將其滴入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液變____。

3)次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸,反應(yīng)方程式為: , X的化學(xué)式為_____。

4)勿用50°C以上熱水稀釋的原因是______

5)下列有關(guān)“84消毒液的說法中,正確的是________(填序號)。

A “84消毒液應(yīng)避免接觸皮膚,因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性,必須稀釋以后才能使用

B 現(xiàn)有12%的次氯酸鈉溶液20g,可加800g水稀釋成0.3%的次氯酸鈉溶液

C “84消毒液漂白作用較強,對彩色衣物要慎用

D “84消毒液不要與其他洗滌劑或消毒劑混合使用是因為避免產(chǎn)生有毒的氯氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色溶液,如下圖所示。教師希望同學(xué)們進行探究;確認這瓶溶液是什么溶液?

[提出猜想]

教師提示:實驗室常用的含硫酸根離子的溶液有:

①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銅溶液

小明同學(xué)首先提出猜想___________(填序號)不成立,原因是________________。

[查閱資料]

(1)常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

CuSO4

H2SO4

溶解度

35.1 g

19.5g

20.5g

與水任意比互溶

(2) MgSO4、CuSO4的水溶液顯酸性,Na2SO4的水溶液顯中性

(3) Mg(OH)2Cu(OH)2、BaSO4難溶于水

[實驗探究]

為確定其成分,兩個小組分別進行實驗探究記錄如下:

分組

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一小組

取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴_____溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

第二小組

用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟比色卡對照

溶液pH小于7

猜想③成立

[反思交流]

(1)結(jié)合實驗及查閱資料,同學(xué)們討論后認為猜想___________(填序號)不成立,原因是____________

(2)其中一個小組存在不嚴密之處,分析原因是___________________,你有什么方法驗證對應(yīng)猜想?___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

1)由圖1可知該化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____

2)圖2是將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合過程中的微觀變化情況。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;已知在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高的物質(zhì)被氧化自身做還原劑,有元素化合價降低的物質(zhì)被還原自身做氧化劑則上述反應(yīng)中氧化劑是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究固體混合物A的組成,其中可能含有NaClNaOHBaCO3、MgCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種。實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示:(設(shè)實驗過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,請你回答下列問題:

1)氣體B的化學(xué)式為________。

2)沉淀E____________(選填不能)溶于稀硝酸。

3)寫出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式:______。

4)固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。

5)在溶液C中,一定含有的酸根離子是________(寫離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于凈水,也可用作電池的電極材料,可通過下列反應(yīng)制備:①MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O 3Cl22Fe(OH)3xKOH=2K2FeO46KClyH2O下列說法正確的是

A. 在反應(yīng)①中,氯的化合價全部發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)②中x=10,y=6

C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物

D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于凈水,也可用作電池的電極材料,可通過下列反應(yīng)制備:①MnO24HCl()MnCl2Cl22H2O 3Cl22Fe(OH)3xKOH=2K2FeO46KClyH2O下列說法正確的是

A. 在反應(yīng)①中,氯的化合價全部發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)②中x=10,y=6

C. 反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物

D. 上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)請結(jié)合如圖所示實驗回答問題:


①實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是______。

②實驗二活性炭具有______、過濾作用。

③實驗三集氣瓶中水的作用是______。

2)下列各組物質(zhì)的鑒別或除雜方法括號內(nèi)是雜質(zhì)均正確的是______用字母作答。

選項

物質(zhì)

方法

A

通過灼熱的氧化銅

B

加無色酚酞試液

C

加水溶解、過濾

D

溶液

加入適量的氫氧化鈉溶液、過濾

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