人類的生存離不開氧氣.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號
H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃
MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

30
5
35
0
2
49.21

30
5
55
0
2
10.76
⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達(dá)式:                             
⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與               有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                  。
⑶ 通過上述實驗        (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
探究二:某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

⑴請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式                       
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是                   ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?         (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

探究一:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:H2O2 H2O+O2
(2)由表格數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快;溫度越高反應(yīng)速率越大;故答案為:反應(yīng)物濃度    溫度越高反應(yīng)速率越大  
(3)通過上述實驗,二氧化錳能加快H2O2溶液反應(yīng)速率,故答案為:能
探究二:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:磷+氧氣 五氧化二磷;
(2)白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);白磷燃燒消耗空氣中的氧氣,集氣瓶內(nèi)空氣體積為150mL-50mL=100mL,由于氧氣約占空氣總體積的 1/5,所以消耗掉氧氣的體積為20mL,則燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶內(nèi)約20mL,所以集氣瓶內(nèi)水的總體積為50mL+20mL=70mL
(3)集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入適量的水,使白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓不會過度增大,不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出;同時還可以加快集氣瓶冷卻,緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗及其現(xiàn)象描述不正確的是                              
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D.加熱銅絲后表面產(chǎn)生黑色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計?茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進(jìn)行科學(xué)實驗。⑤分析并得出結(jié)論。經(jīng)查閱有關(guān)資料,得知實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。 請進(jìn)行實驗設(shè)計:
①明確實驗?zāi)康模?u>                 _________
②收集有關(guān)資料:反應(yīng)物的狀態(tài)為___________;反應(yīng)條件為___________;
甲烷的密度________于空氣的密度且____      ___水。
③設(shè)計合理方案:(從20題的裝置A、B、C、D、E中選擇)
發(fā)生裝置選用___________,收集裝置選用___________。
④進(jìn)行科學(xué)實驗。
⑤分析并得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.硫:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.木炭:火焰呈淡藍(lán)色
C.鐵絲:火星四射,放出大量熱D.紅磷:產(chǎn)生濃烈的霧

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A.鋼鐵制品的生銹B.動植物的呼吸
C.農(nóng)家肥的腐熟D.家庭燃?xì)獾娜紵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a       、b       ;
(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號),選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      
(3) 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ,檢驗氧氣是否集滿的方法是     
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (選填“甲”或“乙”);
② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?原因是:
                                                           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是
A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C.氧氣具有可燃性D.氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占21%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A.都含有氧元素B.都是氧化物
C.都含有氧氣分子D.都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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同步練習(xí)冊答案