(2004?甘肅)身邊處處有化學(xué),在我們的日常生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)用①鹽、②堿、③一氧化碳、④二氧化碳(固)、⑤氧化鈣、⑥氫氧化鈣、⑦硝酸鈉⑧亞硝酸鈉的序號(hào)選擇填空.
(1)可用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸,純堿屬于類.
(2)據(jù)報(bào)道,在一些建筑工地食堂由于把誤作食鹽用于烹調(diào),多次發(fā)生食物中毒事件.
(3)為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放人一小袋干燥劑(標(biāo)有“請(qǐng)勿食用”的警語(yǔ)).這種干燥劑是.
(4)可用作致冷劑,用來(lái)保藏容易腐敗的食物,也可用于人工降雨.
【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,一氧化碳有毒,能與人體血紅蛋白結(jié)合而引起中毒,二氧化碳固體升華吸熱,能用于人工降雨,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以用作干燥劑,氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤,亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,有毒,誤服易引起中毒.
解答:解:(1)純堿屬于鹽類物質(zhì),所以本題答案為:①;
(2)亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,有毒,誤服易引起中毒,所以本題答案為:⑧;
(3)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以用作干燥劑,所以本題答案為:⑤;
(4)二氧化碳固體升華吸熱,可作制冷劑,能用于人工降雨,所以本題答案為:④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2004?甘肅)根據(jù)如圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問(wèn)題(裝置填序號(hào)).
(1)寫出圖中編號(hào)為①、②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______,當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在______處(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是______.
(3)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO混合物)的固體混合物來(lái)制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置應(yīng)選______.

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(1)寫出圖中編號(hào)為①、②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______,當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在______處(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是______.
(3)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO混合物)的固體混合物來(lái)制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置應(yīng)選______.

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(1)寫出圖中編號(hào)為①、②的儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是______,當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時(shí),導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在______處(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是______,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是______.
(3)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO混合物)的固體混合物來(lái)制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置應(yīng)選______.

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(1)文中所述氯氣的三點(diǎn)物理性質(zhì)是:①;②;③.
(2)三氯化氮中氮元素的化合價(jià)為價(jià).

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