【題目】又到了,大家最喜歡的氣體的制取了,一切套路中,請你回城中。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①___________________。

(2)實驗室選用B、D裝置制取O2,請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式__________;若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是______(填字母序號);

A.裝置可能漏氣

B.藥品用量可能不足

C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部

D.藥品可能失效

(3)過濾回收H2O2溶液制O2剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中,下列儀器不需要的有_____(填字母序號);

A.玻璃棒 B.酒精燈 C.燒杯 D.漏斗

過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,其可能原因是______________。(任寫一點)

(4)已知:氨氣是一種沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若用裝置E收集氨氣,則氨氣從_______(填“a”或“b”)端通入。

(5)用高錳酸鉀制取氧氣實驗中,學(xué)習(xí)小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產(chǎn)物,設(shè)計了如圖所示實驗方案:

(資料卡片)Ⅰ.KMnO4能和纖維素反應(yīng),在中性溶液中比較穩(wěn)定,加熱堿性條件(溶液有OH-存在為堿性條件,比如氫氧化鈉溶液就為堿性)中的KMnO4溶液會有部分KMnO4和H2O反應(yīng),生成MnO2;

Ⅱ.錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為KMnO4,MnO2和KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3K2MnO4+2H2O=2KMnO4+MnO2↓+4KOH

(實驗方案)

①將剩余物加入水中,觀察到的現(xiàn)象是:a.固體溶解;b.有少量不溶物出現(xiàn); c._____。

②回收物甲是_______(填化學(xué)式)。

③靜置后過濾時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在操作均正確的情況下(過濾前濾紙完好無損),原因是______

④濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4__________(填化學(xué)式)

⑤冷卻結(jié)晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止____________

⑥加熱31.6g KMnO4使之完全分解,按以上實驗方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是________。

A.8.7g B.11.5g C.12.8g D.28.4g

【答案】鐵架臺 錐形瓶 2H2O22H2O+O2 C B 濾紙破損、液面超過濾紙邊緣等 a 溶液逐漸變?yōu)樽霞t色 MnO2 KMnO4能和纖維素(濾紙)反應(yīng)造成破損 KOH 防止KMnO4受熱分解 B

【解析】

(1)標(biāo)號①的儀器名稱為鐵架臺;標(biāo)號②的儀器名稱為錐形瓶;

(2)實驗室選用B、D裝置制取O2,符合實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗裝置,故用該裝置制取O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;A、裝置漏氣,可能會導(dǎo)致收集不到氧氣,故可能出現(xiàn)檢測不到氧氣集滿,選項正確;B、藥品用量不足,會導(dǎo)致生成的氧氣量少,有可能出現(xiàn)檢測不到氧氣集滿,選項正確;C、導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部,會導(dǎo)致氧氣收集不純,但不會出現(xiàn)氧氣無法集滿的情況,選項錯誤;D、藥品可能失效,會導(dǎo)致沒有氧氣產(chǎn)生,故可能出現(xiàn)氧氣無法集滿的情況,選項正確。故本題選C;

(3)進(jìn)行過濾操作時需要用到玻璃棒、漏斗和燒杯,不需要酒精燈進(jìn)行加熱,故本題選B;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,其可能原因是濾紙破損、液面超過濾紙邊緣等;

(4)氨氣的密度小于空氣,若用E裝置收集氨氣時,應(yīng)使氨氣從導(dǎo)管a端進(jìn)入將空氣排出;

(5)(1)錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2KOH,故溶液會逐漸變?yōu)樽霞t色;

(2)錳酸鉀不穩(wěn)定,在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2KOH,溶液顯堿性,同時高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉(zhuǎn)化為二氧化錳,故回收物甲是MnO2;

(3)KMnO4能和纖維素(濾紙)反應(yīng)造成破損,因此靜置后過濾時,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁;

(4)錳酸鉀不穩(wěn)定,在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2KOH,溶液顯堿性,高錳酸鉀在堿性環(huán)境里會轉(zhuǎn)化為二氧化錳,故濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4KOH;

(5)冷卻結(jié)晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止KMnO4受熱分解;

(6)設(shè)31.6g高錳酸鉀分解生成的二氧化錳的質(zhì)量為x,生成錳酸鉀的質(zhì)量為y,則

== x=8.7g,y=19.7g

設(shè)19.7g錳酸鉀分解生成二氧化錳的質(zhì)量為z,

= z=2.9g,故理論上應(yīng)生成二氧化錳質(zhì)量=2.9g+8.7g=11.6g,由于實驗過程中無法百分百回收二氧化錳,故回收的二氧化錳質(zhì)量應(yīng)略低于11.6g,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據(jù)如下實驗裝置進(jìn)行氣體實驗,回答下列問題:

(1)請寫出儀器名稱:a __________ b ___________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為:______________ ;用A和E制備氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其可能原因是_________ 。

(3)若用過氧化氫和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選擇發(fā)生裝置______和收集裝置______。若要從反應(yīng)后的剩余物中分離得到MnO2,可采用的方法為:___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。

請認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:

(1)空氣中含量最多的元素名稱是______,人體中含量最多的元素名稱是______。

(2)所表示的粒子在反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。

(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是___________(寫化學(xué)式)。

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類目前發(fā)現(xiàn)一百多種元素中金屬占了大多數(shù).

(1)如圖是兩種金屬元素在周期表中的信息,請回答下列問題:鉻的相對原子質(zhì)量為_____,圖中方框內(nèi)填的是_____

(2)我國在春秋戰(zhàn)國時期就開始冶鐵和煉鋼.實驗室根據(jù)工業(yè)冶鐵的原理設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行實驗.請回答:主要成分為四氧化三鐵的礦石的名稱是_____,圖中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】看見的不一定是真實的,要用心去感悟身邊每一件事、每一個人!用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)涉及到五種物質(zhì) B. 反應(yīng)物可能是氧化物

C. 反應(yīng)中無元素化合價的改變 D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

(1)鎂條在空氣完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為_____,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_____的質(zhì)量。

(2)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上流下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是_____。

(3)若使該實驗符合質(zhì)量守恒定律,則應(yīng)將該實驗在_____條件中進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)方程式:

(1) 鐵在氧氣中燃燒:________________________________;

(2) 用碳高溫還原氧化銅生成銅和二氧化碳:__________________ ;

(3)實驗室用雙氧水、、氯酸鉀制取氧氣的原理:_______________、________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,反應(yīng)過程中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(n%)隨時間(t)變化規(guī)律如下圖所示,其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器名稱:①_____________;②______________。

(2)小強用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。證明氧氣已收集滿的方法是______。停止該實驗的正確操作步驟是先______________________,否則會導(dǎo)致______。

(3)檢查裝置B氣密性的方法是:用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加水至_______以形成液封;

②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處;

③緩慢往外拉動注射器F的活塞,觀察到________,表示裝置B的氣密性良好。若實驗室用該裝置制取CO2氣體,選擇的固體藥品是____________(填寫物質(zhì)名稱)。

該裝置的不足之處是:不能控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止?蓪ρb置B加以改進(jìn),請寫出一種改進(jìn)方案:

友情提示:你可從圖所示的用品中選取,也可自行選用其它儀器。

方案:_______

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