(2012?金山區(qū)二模)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是( 。
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變,不得引入新雜質(zhì);加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅后,一氧化碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)氣體,故選項(xiàng)所采取的試劑和方法正確.
B、氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去雜質(zhì)得到氯化鉀固體;故選項(xiàng)所采取的試劑和方法正確.
C、銅和稀鹽酸不反應(yīng),鐵能與稀鹽酸反應(yīng),加入過(guò)量的稀鹽酸和雜質(zhì)鐵完全反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、烘干得到金屬銅,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì);故采取的試劑和方法正確.
D、碳酸鈣、氧化鈣均能與鹽酸反應(yīng),混合物中加入稀鹽酸,除去雜質(zhì)的同時(shí)也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑和方法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)化學(xué)符號(hào)及含義正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)自來(lái)水廠凈水流程為:天然水→混凝池(加入消毒劑和凝聚劑)→沉淀池→砂濾池→自來(lái)水.混凝池中加入的凝聚劑是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋一些問(wèn)題
①在凈化水的過(guò)程中常用活性炭,是利用它具有
吸附
吸附
作用;
②農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式);
③檢驗(yàn)液體中是否含有水可用
CuSO4
CuSO4
;如果有水,反應(yīng)后的生成物俗稱(chēng)為
膽礬或藍(lán)礬
膽礬或藍(lán)礬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)根據(jù)如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問(wèn)題.
①10℃時(shí),KNO3的溶解度約為
20
20
g/100g水,若要配制10℃時(shí)60g KNO3飽和溶液,需KNO3
10
10
g;
②點(diǎn)M表示50℃時(shí),硝酸鉀的
不飽和
不飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
③要從NaCl的飽和溶液中提取NaCl,應(yīng)采用的方法是
A
A
;
A.蒸發(fā)結(jié)晶    B.降溫結(jié)晶    C.過(guò)濾
④要將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
降溫或蒸發(fā)水或加溶質(zhì)
降溫或蒸發(fā)水或加溶質(zhì)
(寫(xiě)出一種).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案