Question

(7分)溶液在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上常用其給病人補(bǔ)充體液。

①生理鹽水中的溶質(zhì)是        (寫化學(xué)式)。

②現(xiàn)需100g生理鹽水，若按如下操作配制，正確的順序是（填字母）        。

 

A              B       C      D        E  

此生理鹽水若用10%的溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液       g。

（2）在20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10 g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象。

①20℃時，   （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液。

②右圖2中表示甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線的分別是b和a，將20℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）部分酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子，復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀。如下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖。

請你依據(jù)部分堿鹽溶解性表和復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)判斷下列兩組物質(zhì)（①硫酸鈉和氫氧化鋇、②硫酸鈉和氯化亞鐵）在水中混合后能否發(fā)生反應(yīng)，若能，仿照上述的示例在下圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或離子符號，來體現(xiàn)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

 

Answer 1

【答案】

（1）① NaCl     ②CEBAD   9  

（2）① 甲       ② 變小   

（3）（共2分）反應(yīng)前粒子符號全對給1分，反應(yīng)后粒子符號全對給1分。

【解析】

試題分析：（1）①生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以溶質(zhì)是氯化鈉；

②配制的步驟為：先計算需要氯化鈉多少，需要水多少，然后先取食鹽、用托盤天平稱量、稱量完后倒入燒杯，再用量筒量水、倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌即可，故步驟為CEBAD；

由于溶液加水稀釋的過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變，故可設(shè)配制100克0.9%的生理鹽水需要10%的食鹽溶液的質(zhì)量為X，則有100×0.9%═X•10%，解得X=9克。

（2）①根據(jù)圖象，甲的試管中有固體剩余，所以甲的溶液一定是飽和溶液；

②根據(jù)圖2中a表示乙物質(zhì)的溶解度曲線，可知其溶解度是隨著溫度的升高而增大的，將20℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時，隨著溶解度的減小會析出溶質(zhì)，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小。

（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，生成物中必須有水或氣體或沉淀生成，反應(yīng)才能發(fā)生。①硫酸鈉和氫氧化鋇混合后會生成硫酸鋇沉淀，故能發(fā)生反應(yīng)；②硫酸鈉和氯化亞鐵混合后生成物不存在水或氣體或沉淀，故不能發(fā)生反應(yīng)。

考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制，溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷，飽和溶液和不飽和溶液，固體溶解度曲線及其作用，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系，有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算，復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì)

點(diǎn)評：該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度，還考查了學(xué)生觀察圖表、分析圖表、理解圖表的能力，難度比較大，要求學(xué)生要動腦好好的分析。