【題目】寫出下列反應的文字表達式或符號表達式：
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”： ，
②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁： ，
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；

【答案】碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水；二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水；氯酸鉀氯化鉀＋氧氣
【解析】①碳酸氫銨受熱易分解為氨氣、二氧化碳、水；②二氧化碳能與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成不溶物碳酸鈣和水③氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣.
所以答案是：①碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水；②二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水；③氯酸鉀氯化鉀＋氧氣.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從物質分類的角度看，下列說法正確的是（　�。�

A. 澄清石灰水屬于純凈物B. 純堿屬于堿

C. 過氧化氫屬于氧化物D. 干冰屬于冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（ ）
A.制取CO2氣體時，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃鐵絲的火柴過長
D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于——紅磷過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氫氧化鉀、二氧化碳、氫氣和汞中，由原子直接構成的物質是_____，由離子直接構成的物質是_____，與水發(fā)生化學反應后，才能夠產(chǎn)生出離子的物質是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)通信堡村的“七彩花谷”花香四溢，一望無際的油菜花海與空曠的戈壁、蒼涼的山脈相映成趣。人們能聞到油菜花香說明（　�。�

A. 分子在不斷運動B. 分子的體積變大

C. 分子間的間隔變小D. 分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學化學知識回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的文字表達式 ， 通電一段時間后，試管a收集到的氣體是 ， 正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 ． 但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認為可取的是
A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B、相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認為實驗已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ， 該過程主要是變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質能在pH＝1的無色溶液中大量共存的是

A、K2SO4 Ba(OH)2 KClB、Cu(NO3)2 NaCl KNO3

C、Na2CO3 KNO3 NH4Cl D、MgSO4 NaNO3 KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質所對應的用途不正確的是

A. 生石灰——治療胃酸過多B. 焊錫——焊接金屬

C. 硫酸鉀——用作鉀肥D. 氮氣——可用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是

A. 生產(chǎn)手機塑料外殼、不銹鋼炊具的主要材料都屬于合成有機高分子材料

B. 合成橡膠具有高彈性、易溶于水、絕緣性、耐磨損等性能

C. 點燃羊毛纖維，能聞到燒焦羽毛氣味

D. 塑料、纖維、橡膠都屬于合成材料

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