如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是
A．觀察水分解的現(xiàn)象
B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件
D．驗證水由氧元素和氫元素組成
D
通過電解水得到氫氣和氧氣的現(xiàn)象，說明水是由氫、氧兩種元素組成，因此，此實驗主要是為驗證水的組成元素；
故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

“水是生命之源”，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列與水有關(guān)的問題：

⑴2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________________________。
②我國政府向日本提供了人道主義援助，援助的物資包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示。步驟①和我國援助的防護口罩對應(yīng)的作用是_________，步驟③對應(yīng)的作用是____________________________。
⑵下圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，電解水的過程，除生成物質(zhì)外，還是一個將____能轉(zhuǎn)化為______能的過程。若實際觀察到的正負兩極氣體體積比小于1：2，可能原因有_______________________（答一條）。

⑶理論上電解18克水可得到_________克氧氣。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一般不提倡青少年長期飲用純凈水，這是因為        
A．純凈水不含營養(yǎng)素B．純凈水中幾乎不含無機鹽
C．純凈水中不含氧氣D．純凈水的pH過大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，關(guān)于水的認識正確的是   (   )
A．水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水
B．通過電解水試驗，可知水是有氫氣和氧氣組成的
C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
D．用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水，效果最好的是過濾法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是                                （      ）
A．水由氫元素和氧元素組成B．水由氫原子和氧原子組成
C．水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成D．水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，3）水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是
A．水由兩個氫元素和一個氧元素組成
B．五色、無臭、清澈透明的水就是純水
C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴重時會引起爆炸
D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10寧夏5）．下列關(guān)于水的敘述不正確的是……………………………（  ）
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D．在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是
A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B．電解過程中水分子發(fā)生了改變
C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1
D．該實驗?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的氣體都含有相同的分子數(shù)．右圖是電解水的裝置．
（1）在圖中標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，與負極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，兩氣體的體積比______；分子個數(shù)之比是______．

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