【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 水是一種化合物
B. 電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1
C. 加入洗潔精清洗碗上的油污,是利用其乳化作用
D. 生活中可以用過(guò)濾的方法區(qū)分硬水和軟水
【答案】D
【解析】A、水是由氫氧兩種元素組成的化合物,正確;B、電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,正確;C、洗潔精具有乳化功能,可以用來(lái)清洗餐具,正確;D、區(qū)別軟元素的方法是加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水為軟水,錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū).現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液,加入鐵粉回收銅,請(qǐng)計(jì)算:
①硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)的分析說(shuō)明不正確是( )
A.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳具有還原性
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D.該實(shí)驗(yàn)可以防止一氧化碳污染空氣同時(shí)充分利用能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛,在光線(xiàn)不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具.下圖是一
種照明用的臺(tái)燈.
(1)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性.
(2)工業(yè)上用CO還原氧化鐵來(lái)煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式是 .
(3)銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬.若想驗(yàn)證出這三種金屬的活動(dòng)性順序,除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外,還需選用溶液.
(4)如圖 是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則在化學(xué)變化中易形成的離子符號(hào)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)煞葙|(zhì)量相同的碳酸鈣,第一份加熱使其完全分解,第二份加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),則它們生成的二氧化碳的質(zhì)量是( )
A.第一份多
B.兩份一樣多
C.第二份多
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在化學(xué)反應(yīng):3A = 2B + C中,24g A與6g D混合后完全反應(yīng)生成16 g B,則B和C的相對(duì)分子質(zhì)量比是
A.2∶1 B.8∶7 C.1∶1 D.4∶7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭州發(fā)生了自來(lái)水苯超標(biāo)事故,引起人們對(duì)水安全的關(guān)注.已知苯的化學(xué)式為C6H6 , 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期滅
B.苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C.苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12:1
D.苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,M和氧氣充分反應(yīng)生成水和二氧化碳一個(gè)密閉容器內(nèi)有氧氣、水、二氧化碳、和一種可燃物M,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
物 質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 55 | 1 | 3 | 23 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 7 | y | 30 | x |
A.物質(zhì)M中一定含有C H O元素
B.該反應(yīng)氧元素的化合價(jià)降低了
C.物質(zhì)M中一定含有C H 可能含有 O元素
D.Y的值是45
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的用途既利用了其物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 滅火 B. 人工降雨 C. 生產(chǎn)化肥 D. 參加綠色植物的光合作用
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