【題目】現(xiàn)有三瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣和氮氣，請設(shè)計實驗將它們一一區(qū)分。

【答案】將燃著的木條伸入三個集氣瓶內(nèi)，若木條燃燒更旺，說明原氣體為氧氣；若木條立即熄滅，說明原氣體為氮氣；若無明顯變化，說明原氣體為空氣

【解析】解：根據(jù)氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，氮氣既不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故區(qū)分空氣、氧氣和氮氣的方法是：將燃著的木條伸入三個集氣瓶內(nèi)，若木條燃燒更旺，說明原氣體為氧氣；若木條立即熄滅，說明原氣體為氮氣；若無明顯變化，說明原氣體為空氣.
所以答案是：將燃著的木條伸入三個集氣瓶內(nèi)，若木條燃燒更旺，說明原氣體為氧氣；若木條立即熄滅，說明原氣體為氮氣；若無明顯變化，說明原氣體為空氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”，②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng)，則X可能是（ ）
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥品的說明書上有以下內(nèi)容：本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣200mg，這里的鋅.鐵.鈣指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從氮氣，氧氣，硝酸鉀，硫酸銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可用作焊接金屬保護氣的是；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
（1）第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調(diào)整托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的螺母向（填“左”或“右”）移動．稱量時應(yīng)將高錳酸鉀放在托盤天平的（填“左”或“右”）盤的紙上．
（2）第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．

第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預(yù)熱，然后用外焰對準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部位加熱，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集，等集氣瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．試回答：
①高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是 ．
②指出圖中明顯的一處錯誤：
③指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：
④第四、五步驟操作中有三處錯誤是：a．b．c．
⑤寫出反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
⑥該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鋼鐵生銹
B.蠟燭熔化
C.礦石粉碎
D.濕衣服曬干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質(zhì)的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只含有碳、氫或碳、氫、氧的物質(zhì)充分燃燒后的產(chǎn)物均為CO2和H2O。相同分子數(shù)目的下列物質(zhì)分別充分燃燒，所消耗O2的質(zhì)量相等的是（ ）
①C2H5OH
②CH3OH
③CH4
④C2H4
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈧元素相關(guān)信息如圖所示．下列說法中，不正確的是（ ）

A.該元素的元素符號為Sc
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有21個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

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