（2009?閔行區(qū)二模）今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置，現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______，b______．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是______（填字母），
有關(guān)的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2↑
【答案】分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱(chēng)；
（2）根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，反應(yīng)物是“固固加熱反應(yīng)”，生成物密度大于空氣的密度，并且難溶于水，選擇制取裝置；
（3）了解實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)；熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式；觀察圖示，根據(jù)液體和固體是否接觸判斷反應(yīng)的發(fā)生與否；
（4）根據(jù)洗氣裝置要“長(zhǎng)進(jìn)短出”考慮．
解答：解：（1）圖中a是長(zhǎng)頸漏斗，b是酒精燈．
故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；  酒精燈．              
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，反應(yīng)物是固體和固體，反應(yīng)條件是加熱，生成的氣體氧氣密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可用排水法和向上排空氣法收集．所以應(yīng)選用的裝置是BC或BE 或BF；化學(xué)反應(yīng)式是：2KClO32KCl+3O2↑；所以選擇此裝置的依據(jù)是：AC或AD或ACD．
故答案為：BC或BE 或BF；2KClO32KCl+3O2↑；AC或AD或ACD．
（3）A裝置的名稱(chēng)是奇普發(fā)生器，適用于“固液不加熱”型實(shí)驗(yàn)，可用于大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A裝置中的固體和液體沒(méi)有接觸，所以不能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；此裝置適用于塊狀固體和液體的反應(yīng)，所以雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置．
故答案為：?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器；   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；  否；二氧化錳是粉末狀的
（4）因洗氣裝置要“長(zhǎng)進(jìn)短出”，所以氣體要從長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，圖示如下：

點(diǎn)評(píng)：本題考查加熱制取氧氣的裝置的選取和奇普發(fā)生器制取二氧化碳的反應(yīng)，是兩種典型的實(shí)驗(yàn)，綜合性強(qiáng)，訓(xùn)練同學(xué)們的綜合分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年天津市中考預(yù)測(cè)化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2009?閔行區(qū)二模）科學(xué)家研發(fā)出一種以甲醇、氫氧化鉀（KOH）為原料，用于手機(jī)的高效燃料電池．氫氧化鉀（KOH）屬于（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?閔行區(qū)二模）化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中加入指示劑酚酞的目的是______；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）丙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”，小剛的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由______．
于是同學(xué)們對(duì)廢液的成分展開(kāi)討論和探究：
猜想與假設(shè)：通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞外還一定含有______，可能含有______中的一種或幾種．
查閱資料：CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：同學(xué)們?nèi)∫欢康膹U液過(guò)濾后，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖．
結(jié)論解釋?zhuān)悍治鰣D象數(shù)據(jù)得出可能存在的物質(zhì)中，含有______；沒(méi)有______，理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?閔行區(qū)二模）葡萄糖（C6H12O6）是生物體內(nèi)新陳代謝不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它發(fā)生氧化反應(yīng)放出的熱量是人類(lèi)生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源．
（1）1mol葡萄糖中含有______個(gè)氧原子．
（2）呼吸作用吸入的氧氣與體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．96g氧氣能夠消耗掉______mol葡萄糖．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?閔行區(qū)二模）我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿(mǎn)完成任務(wù)，創(chuàng)造了我國(guó)航天史的輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）在上圖空氣更新的過(guò)程中，C、H、O三種元素中的元素沒(méi)有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置（Ⅲ）中發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型為反應(yīng)．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2來(lái)自和（填化學(xué)式）兩種物質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案