【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。

(進(jìn)行試驗)

一塊4.6g的金屬鈉,放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅,一會兒,部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過濾,得到濾液是無色。

(提出問題)

金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無色濾液的成分是什么?

(查閱資料)

(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿,同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60 ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

(實驗探究1)探究生成的氣體是什么?

李明同學(xué)將上述實驗藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________

(實驗探究2)探究沉淀的成分是什么?

(猜想與假設(shè))沉淀中有Cu(OH)2CuO,還可能含有Cu。

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后過濾所得濾渣放入燒杯內(nèi),并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

(實驗結(jié)論)

通過實驗,李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(實驗探究3)濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學(xué)得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質(zhì),只需向無色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱)觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

(反思與交流)

(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。

(2)設(shè)計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________(要求寫出實驗步驟和現(xiàn)象)

(3)鈉完全反成后,所得無色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示,則a的取值范圍是______________。

【答案】氫氣 稀鹽酸 濾渣全部溶解,溶液變成藍(lán)色 氫氧化鈉 無色酚酞試液 鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使氫氧化銅受熱生成氧化銅 用試管取少量的藍(lán)色硫酸銅溶液,滴加適量的氫氧化鈉溶液,振蕩,靜置,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,溶液變成無色

【解析】

[實驗探究1]

將導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明該氣體密度比空氣小,且有可燃性,則生成的氣體是氫氣。

[實驗驗證]

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后過濾所得濾渣放入燒杯內(nèi),并加入足量的稀鹽酸,已知氫氧化銅和氧化銅都能溶于鹽酸,而銅不溶于鹽酸,觀察到沉淀全部溶解,溶液變成藍(lán)色,則沉淀中沒有銅。

[實驗結(jié)論]

鈉與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

[實驗探究3]

分析所得的無色濾液中一定含有生成的硫酸鈉還可能含有剩余的反應(yīng)物,由于溶液呈無色,所以溶液一定不含硫酸銅,可能還含有氫氧化鈉。如果溶液中含有氫氧化鈉,則溶液呈堿性,所以只需向無色濾液中滴加無色的酚酞試液,觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

[反思與交流]

(1) 根據(jù)資料:氫氧化銅受熱至60 ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱,使氫氧化銅受熱生成氧化銅,固體變成黑色。

(2)硫酸銅溶液中含有銅離子、硫酸根離子和水分子,用實驗證明溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的,實驗方案是:用試管取少量的藍(lán)色硫酸銅溶液,滴加適量的氫氧化鈉溶液,振蕩,靜置,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,溶液變成無色。溶液中銅離子轉(zhuǎn)化為沉淀,溶液中沒有銅離子,但還有水分子和硫酸根離子,溶液變成無色,證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。

(3)鈉完全反成后,所得無色濾液,說明硫酸銅溶液已完全反應(yīng),那么由鈉生成的氫氧化鈉可能完全反應(yīng),也可能沒有完全反應(yīng),還有剩余。當(dāng)氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時生成硫酸鈉的質(zhì)量a為:

當(dāng)氫氧化鈉沒有完全反應(yīng),則生成硫酸鈉的質(zhì)量a小于14.6g,則a的取值范圍是。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.

1B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

2A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.

(猜想)

小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4CuSO4;

小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;

小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是   

(討論)你認(rèn)為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

(實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

實驗步驟

預(yù)想的實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液與試管中,滴入   

   

小光的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是

A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7

B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有NaCl

D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答問題:

1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時,便可開始收集。

2)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,圖F是利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點______。

3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計或操作,不能達(dá)到目的的是

A.干燥氣體

B.驗證Zn、FeCu的金屬活動性強弱

C.探究CO2的密度和石蕊紙花變紅的原因

D.檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.30 s 時,溶液中溶質(zhì)為 HCl NaCl

C.該實驗是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸

D.溶液混合,鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)廢物資源化利用的目的,以電石渣[主要成份為Ca(OH)2CaCO3.其中Ca(OH)2為微溶物]為原料制備KClO3,其主要流程如圖所示:

(1)氯化過程中,Cl2Ca(OH)2作用,發(fā)生了一系列變化,最終生成Ca(ClO3)2CaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中這兩種生成物的化學(xué)計量數(shù)比為15

①生成Ca(CIO3)2的化學(xué)方程式______

②提高Cl2轉(zhuǎn)化為Ca(ClO2)2的轉(zhuǎn)化率的可行措施有______(填標(biāo)號)。

A 適當(dāng)減緩?fù)ㄈ?/span>Cl2速率 B 充分?jǐn)嚢铦{料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解

(2)活性炭的作用是______;步驟甲的操作名稱為______;殘渣A中一定含有______

(3)向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO2)2轉(zhuǎn)化為KClO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料;B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;D的一種俗名為消石灰;E是一種藍(lán)色溶液。請回答:

1C的化學(xué)式______,G可能是______(寫名稱)。

2)寫出D的一種重要用途______。(合理即可)

3)寫出標(biāo)號、的化學(xué)反應(yīng)方程式____________,反應(yīng)的類型屬于______。

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