【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是_____。
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫(xiě)出過(guò)程)
(3)每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為多少?_____(寫(xiě)出過(guò)程)
(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇”_____片。
【答案】27:44:1 40% 0.6g 1
【解析】
化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是
27:44:1。
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為
(4)根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為1.5g/片,每片中含鈣的質(zhì)量為0.6g=600mg,假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,故每天需服“鈣爾奇” 片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在開(kāi)展“測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn),并分別將壓強(qiáng)傳感器和數(shù)字傳感器與實(shí)驗(yàn)裝置相連,精確地記錄了集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.壓強(qiáng)開(kāi)始增大的原因是紅磷燃燒放熱氣體膨脹
B.瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)氧氣,氣體減少
C.該條件下,不能用硫代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)
D.實(shí)驗(yàn)表明紅磷燃燒將瓶?jī)?nèi)氧氣完全耗盡了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題
(1)儀器a的名稱(chēng)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)某氣體能與氧氣反應(yīng),不溶于水且不與水反應(yīng),選擇的收集裝置是______(填標(biāo)號(hào))。
(5)用裝置C收集氨氣(NH3),該氣體應(yīng)從______(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳), 分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣時(shí),氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣多
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白。
(1)屬于金屬元素的是_____(填序號(hào)),在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子能形成_____離子(填“陰”或“陽(yáng)”)。
(2)寫(xiě)出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空
(1)能供給人體呼吸的氣體是______
(2)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是______
(3)不含金屬元素的陽(yáng)離子______
(4)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱(chēng) | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_________,表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易_________(填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號(hào)為:_________。上述元素在周期表中處于同一周期的原因_________。
(2)小明同學(xué)所畫(huà)的某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,該元素符號(hào)為Br。如圖中x=_________,上表表示的微粒中,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容時(shí), 我們?cè)?jīng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn), 回答下列問(wèn)題(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):
(1)圖甲中反應(yīng)后天平的指針_____(“偏左”“偏右”“不變”),原因是_____,該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。
(2)圖乙中在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是:防止錐形瓶______;化學(xué)方程式為_____;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量,天平不平衡。結(jié)論是:質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量,天平平衡。結(jié)論是:質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是______填“前一種”或“后一種”)
(3)由以上實(shí)驗(yàn)可知,用有氣體參加或生成的反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),反應(yīng)必須在_________中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明下圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)說(shuō)明中偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)為_____;
(2)說(shuō)明中的“鈣”“鈉”是指____(填“分子”“原子”或“元素”);純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于____(填“純凈物”或“混合物”);
(3)一個(gè)偏硅酸分子共由____個(gè)原子構(gòu)成;
(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氫、氧三種元素質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(5)偏硅酸(H2SiO3)的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;
(6)此礦泉水每瓶4升,則每瓶礦泉水中含鈉元素最多_____mg
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