【題目】化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如圖所示。
(2)觀察到的現(xiàn)象為________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。
(1)實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關閉止水夾a~f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。 | B中液體進入到A中,B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
③ | 關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。 | ________,D中液體為475 mL。 | 反應的化學方程式為________。 |
④ | 關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱。 | 呼出的氣體中含有O2。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。 | ________,D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2。 |
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | |||
體積分數(shù)/% |
同學們經(jīng)過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據(jù)的N2性質有 (填字母序號)。
A.難溶于水 B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體 D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分數(shù) (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
【答案】
實驗I:(2)玻璃片上有水霧(或小水珠)生成
實驗II:(1)③實驗現(xiàn)象:
A中的液體部分進入B中,B中的氣體全部進入C中,C中的液體部分進入D中。
③實驗結論及解釋:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
⑤D中的液體部分進入C中。
(2)數(shù)據(jù)處理
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | 400 | 75 | 25 |
體積分數(shù)/% | 80 | 15 | 5 |
【實驗反思】(1)ABD;(2)偏。
【解析】分析:【猜想與實踐】(2)根據(jù)所做的實驗來判斷實驗現(xiàn)象;
實驗記錄:③向A中充氣會使液體被重新壓回B中,從而將氣體排放到C中,而其中二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應,可以據(jù)此解答該題;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,可以據(jù)此填空;
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)各步驟所消耗的氣體來計算,并完成解答;
【實驗反思】(1)根據(jù)實驗過程所設計的物質及反應條件來判斷氮氣的性質;
(2)根據(jù)氣體受熱膨脹的知識點來解答該題.
解答:解:【猜想與實踐】(2)對著玻璃呼氣會使呼出氣體中的水蒸氣遇冷而凝結成水,所以會在玻璃的表面產(chǎn)生一層水霧.
實驗記錄:③關閉b向A裝置中通入氣體,則會使A中的液體被壓入B裝置中,從而使B中的液面上升,而使B中的氣體被壓入C中,所以在C導管口會發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,由于氣體中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氫氧化鈉,但是大部分氣體不會發(fā)生反應而滯留在C裝置中,將C裝置中的液體壓入D中;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,是C裝置中的液面上升;
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)將氣體鼓入C裝置后氣體體積減少了25mL可以知道該氣體為二氧化碳,而白磷燃燒后氣體體積剩余了400mL,結合氣體的性質可以判斷出這400mL氣體為氮氣,被消耗的體積為75mL,即氧氣的體積為75mL,進而可以求出氮氣的體積分數(shù)為:
×100%=80%,氧氣的體積分數(shù)為:
×100%=15%,二氧化碳的體積分數(shù)為:
×100%=5%;
【實驗反思】(1)根據(jù)實驗過程中所接觸的物質及反應條件可以知道,氮氣不能燃燒也不支持燃燒,難溶于水,并且不能和氫氧化鈉溶液反應,雖然能夠觀察出氮氣是無色氣體,但是聞不到氮氣的氣味,所以題中所給的ABD選項是正確的,故選ABD;
(2)如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,即氧氣會小于100mL.則所測O2的體積分數(shù)會偏。
故答案為:【猜想與實踐】(2)玻璃片表面有一層水霧
實驗記錄:故答案為:【猜想與實踐】(2)玻璃片表面有一層水霧
實驗記錄:
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. | \ | 裝置的氣密性良好. |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫. | B中液體進入到A中,B中液體減少500mL. | 收集500mL氣體. |
③ | 關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出. | A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中,D中液體為475mL. | 反應的化學方程式為 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O. |
④ | 關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱. | 呼出的氣體中含有O2. |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f. | D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升,D中剩余液體為400mL. | 呼出的氣體中含有N2. |
數(shù)據(jù)處理(2)
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | 400 | 75 | 25 |
體積分數(shù)/% | 80 | 15 | 5 |
實驗反思(1)ABD;
(2)偏。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示,下列說法正確的是
A.a(chǎn)點溶液中的溶質有2種
B.c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si。某學生用硅鋼樣品做了如下實驗:取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質不反應),充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸的用量 | 剩余固體的質量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.8g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.4g |
第五次加入10g | 0.7g |
第六次加入10g | 0.7g |
算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)2013年12月2日,“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭發(fā)射,首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。
(1)“長征三號乙”運載火箭的第三級采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學方程式為______,液氫應用于航天領域的優(yōu)點是______________。氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如:___________________(寫一個)。
(2)“長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑,兩者反應的化學方程式為C2H8N2 + 2N2O43N2 ↑+2X↑+4H2O↑。試推斷X的化學式為 。
(3)“嫦娥三號”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應生成LiMnO2 ,從能量轉化角度看,該反應將化學能轉化為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當裝置內的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應,從而導致測量結果偏小.有老師對該實驗進行了改進,裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自然,利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉.
根據(jù)學過的科學知識,有同學認為猜想一肯定是錯誤的,你認為他的理由是
(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測定結果更加準確,原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先 ;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,如用E裝置收集CO2,則氣體應從______端通入(填“c”或“d”)。
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點
是 (答出一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種氣體,反應為Fe+4HNO3===Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學式是
A.NO B.N2 C.N2O D.NO2
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