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【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法中，錯誤的是(　　)

①3SO2�、贛g2＋�、跜O2　④SO4�、軴2－�、轍2O2

A. 表示分子個數的是①

B. 表示離子所帶電荷數的是②⑤

C. 表示化合價數值的是④

D. 表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥

【答案】A

【解析】

A、①中的3表示分子的個數，而2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故錯誤；

B、②中的2表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷，⑤中的2表示1個氧離子帶2個單位的負電荷，故正確；

C、SO4中的2表示硫酸銅中銅元素的化合價是+2價，故正確；

D、①2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，③中的2表示1個CO2分子中含有2個氧原子，⑥中的2表示1個H2O2分子中含有2個氫原子和2個氧原子，故正確。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計的嚴密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個環(huán)節(jié)都會影響實驗結果．

（1）兩容器中分別盛有等質量的酒精和水，室溫下放置幾天后，兩者的質量都明顯減少，且酒精減少得更多，如圖甲所示．某同學由此得出“酒精比水蒸發(fā)得更快”的結論．但是另一位同學認為不能得出該結論，其理由是實驗中沒有控制________相同，因此無法比較蒸發(fā)快慢．

（2）如圖乙所示，研究“土壤中是否有其他有機物”的實驗時，用天平稱取剛挖出的土壤50克，并放在細密的鐵絲網上，用酒精燈加熱．一段時間后停止加熱，待土壤冷卻后稱得其質量為45.2克，實驗過程中土壤沒有通過鐵絲網流失，則說明土壤中含有的有機物質量為4.8克．某同學認為沒有用________做實驗，因此得不出有機物質量為4.8克的結論；

（3）在“證明植物進行呼吸”的實驗時，取一大口塑料瓶，裝入豆芽，蓋緊瓶蓋，在暗處放置一個晚上，然后打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內，蠟燭立刻熄滅．甲同學由此得出“塑料瓶內的O2減少了”，乙同學則由此得出“塑料瓶內的CO2增多了”，你認為________同學的結論更合理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們日益關注的問題．

（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、________、天然氣．

（2）煤燃燒會產生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等氣體，這些物質中會引起溫室效應的是________， 會造成酸雨的是________，能與血紅蛋白結合的是________．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是________．

A．減少煤的浪費 B．減少二氧化碳的排放 C．減少一氧化碳的排放 D．減少二氧化硫的排放

（3）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產物無污染，用化學反應方程式表示為________．2mol氫氣中約含　________個氫原子（用科學計數法表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料，

(1)在空氣中________制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕，原因是________；

(2)鐵制欄桿刷油漆可以防止鐵生銹，其原因是________；

(3)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選取的另外兩種溶液是________溶液和________溶液；

(4)假黃金是銅與鋅的合金，從外觀上難以區(qū)分，請用化學方法鑒別，具體操作是________ ， 出現________現象可證明該物質是假黃金；

(5)鋁的金屬活動性比鐵強，在高溫條件下，鋁能夠置換出氧化鐵中的鐵，該反應可用于野外焊接鐵軌，寫出其反應的化學方程式________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題

（1）如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子．

①該反應的基本反應類型為 ．

②結合圖示分析，該反應前后發(fā)生改變的粒子是 ．

（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣，從成分的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指 ；實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J為最可行的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2005年1月14日，成功登陸“土衛(wèi)六”的“惠更斯”號探測器發(fā)回了350張照片和大量數據。分析指出，“土衛(wèi)六”“酷似地球經常下雨”，這種“雨”的成份是液態(tài)甲烷。下列關于“土衛(wèi)六”的推測中錯誤的是

A. “土衛(wèi)六”上地表溫度與地球表面相近

B. “土衛(wèi)六”上存在有機分子

C. “土衛(wèi)六”地貌的形成可能與液態(tài)甲烷沖刷有關

D. “土衛(wèi)六”上存在液態(tài)甲烷與氣態(tài)甲烷的相互轉化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖1），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（查閱資料）

Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．

Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結論）小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是________ ．

（作出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．

（設計并實驗）

（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，則猜想________ 　錯誤．

（2）小強為了確定該溶液的成份，他又進行了如下實驗：

操作步驟

實驗現象

結論及化學方程式

取樣于試管中，滴加足量的

________ （填試劑的名稱）

產生大量的氣泡

猜想②正確

老師指出該結論不嚴密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質，變質后也能產生上述現象．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式　________ �。�

（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有________ 產生，設計這一步驟的目的是________ ；靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色．

（實驗結論）這瓶溶液原來是________ ．

（探究啟示）做實驗時取完藥品后應________ ．

（3）探究這瓶NaOH溶液的變質程度

（研究方案）取10g原溶液，向其中逐滴加入質量分數為7.3%的稀鹽酸，根據生成CO2的質量測定Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的變質程度．

（解決問題）實驗測得加入稀鹽酸與產生CO2氣體的質量關系如圖2所示．

請回答：①A點溶液中所含的溶質　________ （填化學式）．

②10g原溶液中含碳酸鈉的質量________ ．（寫出計算過程，此題2分）

③10g原溶液中未變質的氫氧化鈉的質量________ ．（不需要寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是( )

A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗回答問題．

（1）A中觀察到的實驗現象是________．

（2）B中水面下白磷不燃燒的原因是________ ．

（3）C中觀察到燒杯內壁有無色液滴，迅速將燒杯倒轉過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．若該氣體為純凈物，其可能是________．

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