【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。


（1）用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途（要求：性質(zhì)不重復(fù)選擇）_____。

（2）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去）：


已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

根據(jù)上述信息，可推得：固體A的成分是_____（寫化學(xué)式）；它屬于_____（選填“純凈物”或者“混合物”），過程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_____，過程②中分離操作的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作，常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗，還有_____。

【答案】 Cu和Zn 混合物 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ 過濾 玻璃棒

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息。

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途，由于要求性質(zhì)不重復(fù)選擇，所以得圖為：

（2）固體A加入足量稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鋅和海綿銅，所以固體A中含有銅和鋅，對應(yīng)的化學(xué)式為 Cu和Zn，屬于混合物，過程①②③中發(fā)生了相同化學(xué)反應(yīng)，都是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，過程②實(shí)現(xiàn)了固體和液體的分離，該分離操作實(shí)驗(yàn)是中為過濾；實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作，常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗，還有 玻璃棒。

故答案為：

（1）；

（2）Cu和Zn； 混合物； Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑； 過濾； 玻璃棒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“石頭紙“(含碳酸鈣)是一種新型的環(huán)保紙張。為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品放入燒杯中，然后向燒杯中加入50g的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余混合物的質(zhì)量為96.48g。(假設(shè)紙張其他成分既不溶千水，也不參與化學(xué)反應(yīng)式)計算：

(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______。

(2)樣品碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)）（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃）

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟1檢查裝置的氣密性，氣密性良好。

步驟2將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶（空瓶）中，白磷不燃燒。

步驟3向A瓶中加滿80℃熱水，寒緊瓶塞，白磷不燃燒。

步驟4打開K1、K2，從a口向A瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K2．此時進(jìn)入量簡B中水的體積為100mL，觀察到A瓶中的白燃燒。

（1）請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式______。

（2）對比步驟3和4的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是______。

（3）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到______，說明空氣中氧氣的體積約占，但實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，原因可能是______（答一條即可）。

（交流）為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時測定了實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖所示。

（4）其中Y曲線表示的是______（填“溫度”或“氧氣的濃度”）。

（反思）

（5）解釋壓強(qiáng)曲線BC段變化的原因是______；DE段變化的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系見圖，請根據(jù)圖象信息判斷，下列說法正確的是______

A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率：

B.四種金屬的活動性順序：

C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：

D.同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比：______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用催化劑可有效消除有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法中不正確的是（　　）

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 丙的相對分子質(zhì)量是44

C. 該反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)可用來減少甲醛的危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物（固定裝置省略、裝置氣密性良好）。

①A 處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②B 中固體由黑變_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，說明一氧化碳有_____性。

③有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法正確的是_____（選填編號）。

a. A 中消耗的碳粉的物質(zhì)的量等于 B 中消耗的一氧化碳的物質(zhì)的量

b. C 的作用是收集剩余的一氧化碳

c. 點(diǎn)燃 e 處，火焰呈淡藍(lán)色

d. B 處玻璃管中固體減少的質(zhì)量等于消耗的氧化銅中氧元素的質(zhì)量

④上圖實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計還不能完全證明一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物，請說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備氫氧化鈉，主要流程如圖所示：

（1）在上述四個過程中，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的是_____（填①、②、③、④之一）。

（2）在上述四個過程中，屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）在室溫下，將212g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液與一定量澄清石灰水充分混合，恰好完全反應(yīng)。試通過計算，求所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）于燒杯中，向燒杯中加入稀鹽酸，加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。

（3）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�

A. t1℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

B. t2℃時，A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水，A析出的晶體多

C. 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 從B的溶液中得到B，通常采用降溫結(jié)晶的方法

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