【題目】下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是

A.黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上會(huì)留下明顯的劃痕

B.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

C.用鐵、鋁制作炊具主要是因?yàn)樗鼈冇辛己玫膶?dǎo)熱性

D.真金不怕火煉是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)高

【答案】D

【解析】

A. 合金的硬度一般大于其組分金屬，黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上會(huì)留下明顯的劃痕，正確；

B. 回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；

C. 用鐵、鋁制作炊具主要是因?yàn)樗鼈冇辛己玫膶?dǎo)熱性，正確；

D. 真金不怕火煉是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)非常不活潑，故錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家們?yōu)榇俗鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。其中研究空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的化學(xué)家是

A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.阿伏伽德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下圖乙是木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)，該化學(xué)性質(zhì)是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈，否則易發(fā)生______________；乙實(shí)驗(yàn)中，若要觀察到理想的現(xiàn)象，需要做的裝置改進(jìn)是____________________。

(3)按圖乙中原裝置做完實(shí)驗(yàn)后，觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁，大試管中粉末全部變?yōu)榧t色；老師卻指出，此時(shí)產(chǎn)生的紅色固體成分還需要進(jìn)一步研究：

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中可能含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：

①_________________；②全部是氧化亞銅；③是兩者的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取1.8g紅色固體于試管中，滴加足量________，充分反應(yīng)

_____________________

猜想①錯(cuò)誤

過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量范圍為_______

猜想③正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“元旦”假期，某化學(xué)興趣小組探究“排水法收集氧氣時(shí)機(jī)的選擇”，用加熱高錳酸鉀進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出加熱高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）用排水法收集氧氣時(shí)要等到“氣泡連續(xù)，均勻冒出”才開始收集，原因是 ．
（3）【提出問題】“氣泡連續(xù)，均勻冒出，此時(shí)排出的氧氣比較純凈”，事實(shí)如此嗎？
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】采用高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，測(cè)定不同時(shí)刻從試管排出的氣體中氧氣的濃度．

時(shí)段

氧氣濃度變化特點(diǎn)

氧氣濃度變化范圍

加熱時(shí)間

氣泡特征

①

逐漸增大

21.2%﹣……

1﹣11s

不持續(xù)、不均勻

11﹣16s

持續(xù)、均勻、快速

②

快速增大

28.8%﹣66.7%

16﹣34s

③

逐漸變暖

66.7%﹣86.3%

34﹣80s

④

趨于穩(wěn)定

86.3%﹣88.7%

80s﹣135

在加熱藥品的第①時(shí)段后期（11﹣16s），氣泡已經(jīng)連續(xù)、均勻且快速冒出，此時(shí)排出氣體中氧氣的濃度最大只有%左右．
（4）“氣泡連續(xù)，均勻冒出時(shí)表示排出的氧氣已經(jīng)比較純凈”的說法是（填“合理”或“不合理”）的．
（5）【查閱資料】對(duì)于初中氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)而言，氧氣濃度只需達(dá)到一定的數(shù)值，即滿足實(shí)驗(yàn)要求即可．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取一個(gè)氧氣瓶，使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶40%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中．
②用排水法收集氧氣，小心地把瓶?jī)?nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出立正放好．
③帶火星木條伸入集氣瓶中，帶火星木條復(fù)燃．
【反思與交流】
通過實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)使帶火星木條復(fù)燃的氧氣（填“不一定”或“一定”）是純氧．
（6）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×%．
（7）理論上，上述實(shí)驗(yàn)“使帶火星的木條復(fù)燃”的氧氣體積分?jǐn)?shù)是%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）該興趣小組利用不同時(shí)機(jī)收集的氧氣（其中有1瓶預(yù)留少量的水）進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下

時(shí)機(jī)1（加熱10s）

時(shí)機(jī)2（加熱15s）

時(shí)機(jī)3（加熱35s）

帶火星木條

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

木炭燃燒

木炭變紅

燃燒，紅光

劇烈燃燒，白光

蠟燭燃燒

燃燒更旺，紅光

燃燒更旺，白光

燃燒更旺，白光

鐵絲燃燒

鐵絲熔成紅色小球，有火花產(chǎn)生（紅光）

燃燒，火星四濺，有少量黑色固體生成

燃燒，火星四濺，有較多黑色固體生成


（8）實(shí)驗(yàn)表明，排水法收集氧氣時(shí)最適宜的時(shí)機(jī)是 ， 根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析你得出結(jié)論的原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是

A.磷酸二氫銨B.氯化鉀C.氨水D.碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說：“雷雨發(fā)莊稼”，是由于雷雨可給土壤增加（　�。�

A.磷肥B.氮肥C.有機(jī)肥D.鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：C+2CuO 2Cu+CO2↑。如圖表示一定質(zhì)量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中，不正確的是

A. t1時(shí)，開始發(fā)生反應(yīng)

B. t1和t2時(shí)，固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b是固體混合物的質(zhì)量

D. d是二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)（圖中藥品為紅磷和水）的敘述中，正確的有

①氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

②不能用木炭代替紅磷

③圖Ⅰ中進(jìn)入廣口瓶的水約占燒杯體積的五分之一

④白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；

⑤圖Ⅱ所示裝置也可以測(cè)定空氣中氧氣含量

⑥紅磷燃燒結(jié)束后，立即打開止水夾

⑦本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)寫出圖中指定的儀器名稱：①_____③_____．

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)_____．

(3)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是_____；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____．

(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____．

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：_____．(任寫一個(gè)，合理即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案