【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括_____(填序號(hào))。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(3)下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉一例:_____。
(5)氫氣被認(rèn)為是理想清潔的能源,請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____。
【答案】混合物 ①③④ ③ 使用新能源(多植樹造林等)
【解析】
(1)空氣中含有氧氣、氮?dú)獾,由多種物質(zhì)組成,屬于混合物。故填:混合物。
(2)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等。故選:①③④。
(3)PM2.5是指大氣中直徑大于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5,故①不符合題意;
②PM2.5是可吸入顆粒物造成大氣污染,霧霾就是主要有它造成的。故②不符合題意;
③PM2.5的顆粒大小比分子的直徑大很多,屬于宏觀概念。故③符合題意;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能把顆粒物吸附在它表面,利用了其吸附性。故④不符合題意。
故選③。
(4)對(duì)PM2.5的治理起到積極作用的主要是減少顆粒物的產(chǎn)生,例如:減少火力發(fā)電;提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源;積極植樹造林,防治揚(yáng)塵產(chǎn)生等,答案合理即可。故填:使用新能源(多植樹造林等)。
(5)氫氣燃燒后只有水生成沒有任何污染,它燃燒的化學(xué)方程式為:。故填:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:
(1)氟原子的核電荷數(shù)為_____,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____;
(2)X=_____;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鐵常用于金屬蝕刻、污水處理等,F(xiàn)以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl36H2O)的流程如圖所示:
(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8X,則X的化學(xué)式為_____,硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要將其粉碎,其目的是_____。
(2)在“酸溶”時(shí)不用硫酸代替鹽酸的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來吸收SO2(SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O),則吸收6.4g二氧化硫至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
B.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
C.向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液
D.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì),先稱取12g純堿樣品放入燒杯中,加入水使其完全溶解,向其中滴加氯化鈣溶液至過量,測(cè)得加入氯化鈣質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量
如圖所示。
(1)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(要求寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。
(2)若要計(jì)算氯化鈣溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),如果利用圖中曲線上示出的a、b、c點(diǎn)數(shù)據(jù),其中不能用作計(jì)算的是_____(填標(biāo)號(hào))所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(實(shí)驗(yàn)原理)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)具體實(shí)驗(yàn)步驟有:
①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;
②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積;
③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;
④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器:
⑤移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接,并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。
(1)正確的操作步驟為_____(填數(shù)字序號(hào));
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____;緩慢推拉注射器活塞的目的是_____。
(實(shí)驗(yàn)記錄)下表是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),填寫上表中空白。
硬質(zhì)玻璃管的容積/mL | 反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL | 反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL | 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
50 | 20 | 6 | _____ | _____ |
(實(shí)驗(yàn)分析)從上述數(shù)據(jù)中可知,該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差,導(dǎo)致該誤差的原因可能是_____。(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釣魚島及其附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域。海水中含有豐富的礦物質(zhì),海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
(1)如果想知道海水是軟水還是硬水,可加入_____來檢驗(yàn)。生活中可以通過_______的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少。愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。請(qǐng)寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法______。
(3)可燃冰外觀像冰,但其主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等氣體,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,通常用于吸收CO2及干操氣體。某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室取了一定量已經(jīng)使用過的堿石灰樣品,并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。
[提出猜想]該堿石灰樣品中可能含有CaO、___________ (填化學(xué)式)、CaCO3、NaOH和Na2CO3.
[設(shè)計(jì)方案] (1)甲同學(xué)在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品,先加入少量水,未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象,再加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置,有白色沉淀出現(xiàn),甲同學(xué)認(rèn)為樣品中一定含有CaCO3.你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)?理由是:______________________________。
(2)乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證,過程如下表:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① 從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液 于試管中,向其中滴加足量________溶液。 | 有白色沉淀生成 | 樣品中一定有Na2CO3 |
② 將操作①所得到的混合物,過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液。 | 無明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含有NaOH |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]你認(rèn)為通過以上甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能,請(qǐng)寫出其組成;若不能,請(qǐng)說明理由______________________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]丙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來測(cè)定一定量樣 品與足量稀鹽酸反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量(氣密性良好,每步均完全反應(yīng),操作無誤)。若丙同學(xué)最終測(cè)得的CO2質(zhì)量比實(shí)際值小,你認(rèn)為可能原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號(hào))。
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____________________。
(3)過濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)____________________________ 。
(4)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過濾原理的實(shí)例:____________________________。
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