【題目】現(xiàn)有如圖1的實驗儀器:
(1)指出圖1中標有數(shù)字的儀器名稱:
① ② ③ ④
(2)不管選擇裝置A還是B做有關(guān)氣體的實驗,實驗過程中必須首先進行的操作是 .
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是 ,(用序號表示,以下同),收集氧氣的裝置用 (選填其中一個),原因是 .
(4)如用上題中你選擇的收集方法,那么怎樣證明氧氣是否收集滿呢?(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(5)他們用該裝置收集滿兩瓶氧氣,并按圖2所示進行實驗,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速伸入,發(fā)現(xiàn)木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中更旺.上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:① ②
(6)已知在通常狀況下,一氧化氮是一種難溶于水無色氣體,它的密度與空氣相近;一氧化氮很容易與氧氣化合,生成二氧化氮氣體.所以在實驗室里我們常用 (用序號表示)法收集一氧化氮.
【答案】(1)試管;集氣瓶;長頸漏斗;水槽;(2)檢查裝置的氣密性;(3)A;D或E;氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水;(4)將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了;(5)氧氣的密度比空氣的密度大;木條都能復燃說明氧氣能支持燃燒.故答案為:氧氣能支持燃燒.(6)E
【解析】(1)①是試管,②是集氣瓶,③是長頸漏斗,④是水槽;故填:試管;集氣瓶;長頸漏斗;水槽;
(2)實驗室制取氣體的第一步就是檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.故填:A;D或E;氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水;
(4)檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了.故填:將木條帶火星的一端放在集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了;
(5)在甲中比在乙中燃燒的更旺說明氧氣聚集在集氣瓶底部,從而證明氧氣的密度比空氣大.故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;木條都能復燃說明氧氣能支持燃燒.故答案為:氧氣能支持燃燒.
(6)由于一氧化氮是一種難溶于水的氣體,可利用排水法收集,由于一氧化氮的密度與空氣相近且易與氧氣反應,不能利用排空氣法收集;
故填:E.
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【題目】下列說法正確的是
A. 波爾多液中的二種成份都屬于鹽
B. 用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同
C. 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
D. 酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.用剩下的藥品可放回原瓶
B.魚兒能在水中呼吸是因為氧氣易溶于水
C.空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)約占1/5
D.蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙
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【題目】研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進行研究,以下是他們探究的過程:
提出假設:活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實驗:按下表進行實驗,取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,記錄顏色消失的時間。
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
要完成本實驗,實驗標號2中活性炭的純度應該為
(1)該探究過程得出的結(jié)論是:
反思:
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具有: 寫出能反映該性質(zhì)的化學方程式:
(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設和實驗方案)。
假設:
實驗方案:
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以
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【題目】品紅在靜置的水中擴散,從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是
A.分子是不斷運動的 B.分子是可分的
C.品紅分子發(fā)生變化 D.分子體積極小
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【題目】過多攝入食鹽,對高血壓病的防治不利。請回答:
(1)低鈉鹽中的氯化鉀能補充人體所需的 (填“常量元素”或 “微量元素”)。
(2)氯化鈉中鈉元素質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果保留1位小數(shù))。
(3)正常人每人每日攝入鈉元素最大的適宜量為 mg(計算結(jié)果取整數(shù))。
(4)“粗鹽精制”的實驗過程中需要經(jīng)過溶解→ → →結(jié)晶,其中使用頻率最高的無機非金屬材料制作的儀器是 。
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