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【題目】下圖是 A、B、C 三種物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是（　　）

A.在 t1℃時，A 物質的溶解度小于 B 物質的溶解度

B.在 t1℃時，30gA 物質加入 50g 水中不斷攪拌，形成的溶液質量為 65g

C.將 t1℃時，A、B、C 三種物質的飽和溶液升溫到 t2℃，則三種溶液的溶質質量分數大小關系 A=B>C

D.在 t2℃時，A、B 兩物質的溶解度相等

【答案】C

【解析】

A、由溶解度曲線可知，t1℃時，A物質的溶解度小于B物質的溶解度，不符合題意；

B、在 t1℃時，A的溶解度為30g，故30gA 物質加入50g水中不斷攪拌，最多溶解15g，形成的溶液質量為15g+50g=65g，不符合題意；

C、t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序為：BCA，當溫度升高到t2℃時，B變成不飽和溶液，C變成該溫度下的飽和溶液，A變成該溫度下的不飽和溶液，通過看三種物質的溶液所在的位置可知三種溶液的溶質質量分數由大小關系為B>C>A，符合題意；

D、在t2℃時，A、B 兩物質的溶解度相等，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如圖：

①若氣體A 是一種單質，則該氣體為_____，你猜想的依據是_____。

②電解生成氫氧化鈉的化學方程式為_____。

③酸D 溶液中溶質的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_____。

（2）甲同學用A裝置制取O2，反應的化學方程式為_____，當O2收集滿停止該實驗的正確操作步驟是先_____，后_____。

（3）下列化學變化中，氧氣不作為反應物的是_____（填序號）。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，對這一變化較為合理的解釋是_____（填字母）。

A產生的CO2直接使石蕊溶液變紅

B產生的CO2與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅

C揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

（5）圖C是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗的活塞，一段時間后，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒，_____。實驗改進后的優(yōu)點是_____（寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時測定溶液的pH。當pH=7時，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。計算：

（1）樣品中氫氧化鈉的質量分數。

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據酸的條化學性質回答下列問題。

（1）酸溶液有相似化學性質的原因是溶液中都含有_____（填離子符號）

（2）圖中的X代表一類物質，則X為_____（填物質類別）。

（3）請寫出符合性質③，反應前后溶液顏色發(fā)生改變的一個反應的化學方程式_____

（4）性質④反應的實質是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖），同學們對此進行了如下探究。

（提出問題）這是一瓶什么溶液？

（猜想與假設）

小紅同學的猜想是Na2SO3溶液，小明同學的猜想是Na2SO4溶液，你的猜想是_____溶液（填一種即可）。

（查閱資料）

①BaSO3一種不溶于水的白色沉淀，但溶于稀鹽酸，能與稀鹽酸發(fā)生反應。

②硝酸具有強氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4

③Na2SO3與稀鹽酸反應生成SO2，SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

（進行實驗）

（1）小紅同學取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產生無色氣體，她認為自己的猜想成立，而小明同學認為她的結論不合理，原因是_____。

（2）小明同學為了驗證自己的猜想，做了如下實驗：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量硝酸，現象為_____，小明同學認為自己的猜想成立。

（3）小馬同學對小明同學的結論也提出了質疑，他認為滴加BaCl2溶液和稀硝酸，Na2SO3也會產生同樣的現象，為了證明自己的觀點，做了如下實驗：

步驟

操作

實驗現象

實驗結論

步驟1

取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液

_____

無

步驟2

向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸

_____

此溶液不是Na2SO4

步驟3

將步驟2中產生的氣體通入品紅溶液中

品紅溶液褪色

_____

寫出小馬同學實驗過程中的化學方程式_____，_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合如圖所示實驗裝置，回答有關問題．

（1）儀器a名稱是_____．

（2）實驗常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，該反應的化學方程式是_____，收集氧氣的實驗裝置是_____（填序號）．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束時，應先將導管移出水面，然后再_____．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程是_____，制取該氣體的裝置是_____（填序號）．加試劑前，連接裝置并檢查裝置的_____．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該溶液的pH_____7（填“＞”、“＜”或“＝”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國當代化工廳。該廳主要展示了建國以來中國化工發(fā)展歷程及輝煌成就，主要是合成材料發(fā)展和氮肥工業(yè)發(fā)展。

（1）我國自主研制的首款新一代噴氣式干線客機C919使用了多種新型材料。下列材料屬于金屬材料的是_______（填字母）。

A機體結構上大規(guī)模應用的第三代鋁鋰合金先進材料

B機艙內首次啟用的耐高溫、阻燃的芳砜綸纖維材料

C發(fā)動機吊掛部位應用的鈦合金材料

（2）尿素對提高糧食產量具有重要作用，其化學式為CO(NH2)2，是一種有機態(tài)______。

A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥

（3）尿素分子中氮、氫、氧原子個數比為________；氮元素的質量分數為46.7%，其計算式為______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（ ）

A.丙的相對分子質量為24B.生成的丙和丁的分子個數比為2：1

C.反應前后分子總數不變D.參加反應的甲和乙的質量比為22：3

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