（8分）要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)。可以在其溶液中加入_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________    。充分反應(yīng)后，再用________方法除去雜質(zhì)，此操作一定要用到的玻璃儀器有                          。
足量的鐵粉       過濾  燒杯   漏斗 玻璃棒
鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，所以要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)可以向溶液中加入足量的鐵粉，然后進(jìn)行過濾即可，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，充分反應(yīng)后再過濾除去不溶物，過濾中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是某學(xué)生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（     ）
A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量
C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的的溶解度
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是（   ）
A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe 、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有人用銅、鋅合金制成假金元寶，某同學(xué)用三種簡便的化學(xué)實驗揭穿了它，該同學(xué)一定不會用到的試劑是（  ）
A．鹽酸B．稀硫酸C．AgNO3 溶液D．NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中不能用稀鹽酸與金屬反應(yīng)直接制得的是（    ）
A．FeCl3B．ZnCl2C．MgCl2D．AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把Y分別投入稀硫酸和Z(NO3)2溶液中，有氣泡產(chǎn)生和固體析出，把X 投入Z(NO3)2溶液中，沒有明顯現(xiàn)象。則X、Y、Z可能是    
A．Zn、 Cu、 AgB．Zn、 Fe、Cu
C．Ag 、Cu、 ZnD．Ag 、Zn、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動性時，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，于是激發(fā)了他們的探究欲望．
【提出問題】該氣體是什么呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣；      乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣；
丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳；    丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫；
【操作分析】
鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮，理由是                     
【探究設(shè)計】
（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒有氣味，排除了        同學(xué)的猜想．
（2）從物質(zhì)的組成角度考慮，又排除了      同學(xué)的猜想．
（3）對余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中
木條不復(fù)燃
                         
                         
                          
                          
發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
該氣體是氫氣
【思維拓展】由以上探究實驗可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)      （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有三種金屬A、B、C，將它們分別投入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)C中產(chǎn)生氣泡，A、B無現(xiàn)象，將A投入B的化合物溶液中，A表面附有B金屬。由此可推A、B、C三種金屬的活潑性由大到小的順序是               。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東揭陽，16題）下列曲線不正確的是

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同步練習(xí)冊答案