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自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán),通常情況下空氣組成是固定的
(1)舉例說明在自然界中消耗CO2和產生CO2的途徑。(1分)
(2)在同學中存在兩種不同觀點:①空氣中CO2越多越好②空氣中CO2越少越好或最好沒有。你認為以上觀點是否正確?說明理由。(2分)

(1)植物的光合作用   化石燃料的燃燒,動植物的呼吸
(2)兩種觀點都不正確,若CO2含量高,會加劇溫室效應;若CO2含量少或沒有,會影響植物的光合作用,因此要維持空氣中CO2含量的相對穩(wěn)定

解析試題分析:(1)自然界中的碳循環(huán),就是碳元素以氣體的形式通過光合作用和呼吸作用在自然界中循環(huán);大氣中的二氧化碳(CO2)被陸地和海洋中的植物通過光合作用吸收,轉變?yōu)檠鯕猓蝗缓笸ㄟ^生物或地質過程以及人類活動(例如,生物呼吸、巖石圈中的碳酸鹽分解或酸化、可燃物燃燒和物質緩慢氧化等),又以二氧化碳的形式返回大氣中。
(2)二氧化碳過多會引起溫室效應,過少會影響生命運動,因為二氧化碳不但是植物光合作用的原料,而且動物的呼吸神經中樞也需要二氧化碳進行刺激才能工作,沒有二氧化碳則呼吸運動無法正常進行,所以過多過少都不好。
考點:自然界中的碳循環(huán),二氧化碳對環(huán)境的影響
點評:解答這類題目時,就要理解和熟記自然界中碳循環(huán)的原理和全部的過程,了解二氧化碳對環(huán)境的兩方面影響,只有這樣才能順利解答。

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán),通常情況下空氣組成是固定的
(1)舉例說明在自然界中消耗CO2和產生CO2的途徑.
(2)在同學中存在兩種不同觀點:①空氣中CO2越多越好;②空氣中CO2越少越好或最好沒有.你認為以上觀點是否正確?說明理由.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年吉林省九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán),通常情況下空氣組成是固定的

(1)舉例說明在自然界中消耗CO2和產生CO2的途徑。(1分)

(2)在同學中存在兩種不同觀點:①空氣中CO2越多越好②空氣中CO2越少越好或最好沒有。你認為以上觀點是否正確?說明理由。(2分)

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán),通常情況下空氣組成是固定的
(1)舉例說明在自然界中消耗CO2和產生CO2的途徑.
(2)在同學中存在兩種不同觀點:①空氣中CO2越多越好;②空氣中CO2越少越好或最好沒有.你認為以上觀點是否正確?說明理由.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年吉林省吉林油田二中九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán),通常情況下空氣組成是固定的
(1)舉例說明在自然界中消耗CO2和產生CO2的途徑.
(2)在同學中存在兩種不同觀點:①空氣中CO2越多越好;②空氣中CO2越少越好或最好沒有.你認為以上觀點是否正確?說明理由.

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