【題目】請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律有關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+O2CO2+H2O,而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8gCO25.4gH2O,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為_____g,得出此結(jié)論的依據(jù)是_____

2)某物質(zhì)X在氧氣中燃燒的表達(dá)式為X+O2CO2+H2O,則有關(guān)X的組成中一定含有_____元素,得出此結(jié)論的依據(jù)是_____。

【答案】9.6 質(zhì)量守恒定律 碳、氫 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

【解析】

14.6gR和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8gCO25.4gH2O,由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的R和氧氣的質(zhì)量之和等于生成二氧化碳和水的質(zhì)量之和,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為8.8g+5.4g4.6g9.6g;

2CO2H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類(lèi)不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則X中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34

D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月,北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬載著中國(guó)人民對(duì)世界人民的友誼,開(kāi)始了全球傳遞它采用的燃料是丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如圖,下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是  

A. 丙烷分子由碳元素和氫元素組成

B. 丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為38

C. 丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

D. 一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)按要求答題。

1)儀器m的名稱(chēng)是______

2)在裝置A、B中選______H組合制取一袋二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________。若把G_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可通過(guò)_______(寫(xiě)出操作方法)可使反應(yīng)停止。

3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象,表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),也可能是_______。

5)為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開(kāi)彈簧夾,看到_____現(xiàn)象,寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式__________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作錯(cuò)誤的是( )

A. 讀取液體體積 B. 聞氣體氣味 C. 檢查裝置氣密性 D. 傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過(guò)程是:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A.反應(yīng)中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染 B.反應(yīng)中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C.反應(yīng)、中鈦元素的化合價(jià)都改變 D.反應(yīng)中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,填寫(xiě)(1)和(3)的基本反應(yīng)類(lèi)型。

1)氫氣燃燒:_____;_____;

2)鐵片放入硫酸銅溶液中:_____

3)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳:_____;_____

4)電解水:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH22]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)空氣屬于______ (填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為______。

(2)圖中分離空氣的過(guò)程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;氧氣的密度比空氣的______(填“大”或“小”)。

(5)寫(xiě)出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的 關(guān)系如圖 1 所示,幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2 所示。

1)尋找規(guī)律,填入如圖 1 序號(hào)所對(duì)應(yīng)的空白________,________。

2)原子得失電子后形成離子,圖 2 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng) a_______時(shí),該粒子是原子。

3)如圖 3 是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是_______。

A.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.甲和乙屬于單質(zhì),丙屬于化合物

C.參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為 11

D.1 個(gè)丙分子由 1 個(gè)甲分子和 2 個(gè)乙分子構(gòu)成

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