化學源于生產(chǎn)和生活,許多化工生產(chǎn)和生活中都蘊含著化學知識,請你填空。
(1)隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,面臨的能源及CO2減排壓力日趨嚴重。太陽能光解水可將太陽能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是                 
(2)缺碘會引起甲狀腺腫大,影響幼兒的生長發(fā)育。向食鹽中加入碘酸鉀來解決碘元素攝入量不足的問題?衫梅磻(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀)來檢驗食鹽中是否加碘,則碘酸鉀的化學式是             
(3)家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是                                                    
(4)現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,下表是豆腐中所含主要成分的平均質(zhì)量分數(shù):

成分

蛋白質(zhì)
油脂
糖類



質(zhì)量分數(shù)/%
89.3
4.7
1.3
2.8
0.24
0.064
1.4
除水、蛋白質(zhì)、糖類和油脂外,豆腐中還含的營養(yǎng)素有             

(1)氫能(或氫氣、H2)(2)KIO3(3)使可燃物隔絕空氣(或氧氣)(4)無機鹽

解析試題分析:(1)太陽能光解水可將太陽能直接高效轉(zhuǎn)化為潔凈、可再生的新型能源,這種新型能源是氫能;
(2)利用反應(yīng)5KI+X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O(X表示碘酸鉀),依據(jù)質(zhì)量守恒定律,推出碘酸鉀的化學式是KIO3;(3)家庭在炒菜過程中因油溫過高發(fā)生著火現(xiàn)象,最直接的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是使可燃物隔絕空氣;(4)食物的成分主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,表中的鈣、磷、鐵都屬于無機鹽.
考點:資源綜合利用和新能源開發(fā);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;滅火的原理和方法;生命活動與六大營養(yǎng)素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是__________。
(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是_____(填字母序號,下同),能表示3個分子的是_______。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請完成下列空格:(每空1分,計10分)
(1)現(xiàn)有下列微粒:①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2。其中能表示鹽的是    (填序號,下同),其中能表示分子的是        。①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物化學式             ,能用來檢驗二氧化碳的是              的溶液。
化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空。
①地殼中含量具第二位的非金屬元素         ②鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖                
③ 生石灰中鈣顯+2價                      ④最簡單的有機物                 
⑤ 常溫下呈液態(tài)的金屬                     ⑥n個碳酸根離子                  

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

按要求寫出化學符號。
2n個鎂離子       ;硫酸鐵          。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2013年6月,我國擬用長征二號改進型火箭發(fā)射神舟十號載人飛船,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與物質(zhì)A發(fā)生的反應(yīng)可寫作: C2H8N2+2A= 3N2↑+2CO2↑+4H2O↑,則物質(zhì)A的化學式為         ,物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比為         。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鎂條在空氣中燃燒                                      ,(        )反應(yīng);
(2)高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)                            。
(3) 硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫。該反應(yīng)的化學方程式為                     (        )反應(yīng);

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
①氯化鐵:        ;②硝酸鋁:        。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
①將銅放在硝酸銀溶液中:                                  。
②硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液的反應(yīng):                                     。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(4分)從化學視角觀察物質(zhì)世界:
(1)從組成角度看:世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成。二氧化碳是由___元素組成的。
(2)從物質(zhì)分類看:生鐵和鋼都屬于_______。
(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質(zhì)的原因是_______。水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

碘元素是人體必需的微量元素之一。
(1)下圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是       
碘元素屬于           (填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3)。
①氯化鈉中含有的陰離子是        (用符號表示),KIO3中I的化合價為       價;
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學式為           。

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