【題目】現(xiàn)在空氣污染已經(jīng)越來越受到人們的關注,為了減緩空氣污染:
(1)我們倡導減少使用煤、石油、_____等化石燃料,其中煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染物_____,它們排放于空氣中會造成酸雨。
(2)使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源。乙醇是一種可再生燃料,請寫出它在空氣中完全燃燒的化學方程式_____。氫氣是最清潔的能源,實驗室制取氫氣的常用化學反應方程式是_____。
(3)我們現(xiàn)在還在繼續(xù)開發(fā)和利用的新能源還有_____(填一種即可)。
【答案】天然氣 二氧化硫和二氧化氮等 C2H5OH+3O22CO2+3H2O; Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 太陽能(或地熱能、風能、潮汐能等)
【解析】
(1)我們倡導減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,其中煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染物二氧化硫和二氧化氮等,它們排放于空氣中會造成酸雨;
(2)使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源。乙醇是一種可再生燃料,它在空氣中完全燃燒的化學反應是乙醇和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳和水,方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O;氫氣是最清潔的能源,實驗室制取氫氣常用鋅和稀硫酸,化學反應是鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,方程式是Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑;
(3)我們現(xiàn)在還在繼續(xù)開發(fā)和利用的新能源還有太陽能、地熱能、風能、潮汐能等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______________ ②______________ ;
(2)上述裝置中有一明顯錯誤是______________ ;
(3)寫出用 B 裝置制取 O2 的化學方程式 ______________,若想收集到較純凈的氧氣,所選用的收集裝置為______________ (填字母序號);
(4)要制取純凈并干燥的 CO2,正確的導管接口順序從左到右依次為___;若想控制制取 CO2 反應的發(fā)生與停止,裝置 A 應該如何改動 ______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見的儀器和裝置,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用B裝置制取O2,發(fā)生的化學方程式為_____。
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取O2,其中二氧化錳在反應中作_____。
(4)將D裝置裝滿水。用鋅粒和稀硫酸反應制取H2,并測定所收集到H2比的體積,應選的裝置組合為_____,(填裝置編號) ;
(5)若用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的CO2,請按照氣流從左到右方向,用裝置接口字母表示連接順序是(________)→(________)→(________)→(________)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒與滅火隨處可見。
(1)如圖中,裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能燃燒,有關的化學方程式是_____;裝置乙熱水中的白磷未能燃燒,說明燃燒需要_____。裝置乙薄銅片上的白磷能燃燒、紅磷不能燃燒,說明紅磷的著火點比白磷的_____。
(2)從燃燒的條件看,火場中的木材、棉被、衣服等屬于_____物。常見的火災常用二氧化碳滅火,森林滅火常用風力滅火機(能噴出高速空氣流),從滅火的原理分析,二氧化碳能滅火的原因主要是_____,高速空氣流能滅火的原因主要是_____。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科。在下列圖示的實驗操作中,能達到實驗目的的操作是
實驗操作圖示 | ||||
選項 | A探究分子運動 | B量取35mL液體 | C測定空氣中O2含量 | D測定溶液的pH |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某?茖W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18 世紀末,法國化學家拉瓦錫做了一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成一種難溶于水的氣體。同學們對此實驗感興趣。
[實驗猜想]
(1)猜想Ⅰ生成的氣體是CO;猜想Ⅱ生成的氣體是氫氣;猜想Ⅲ生成的氣體可能是_______。
[探究設計]
(2)很多學生提出實驗猜想I不可能成立,請你說出不成立的理由是________。
(3)寫出圖中標號的儀器名稱: ①________:②_________。
(4)根據(jù)實驗設計圖示分析實驗裝置A的作用是_________。
(5)利用實驗裝置A~E進行實驗探究,實驗裝置C的作用是________。實驗中觀察到裝置D中氧化銅由黑色變成紅色,說明裝置B中反應生成的氣體具有_______(填“氧化性”或“還原性”)。
(6)實驗觀察到裝置D中由黑變紅和裝置E中無水CuSO4變藍,說明你的實驗猜想_______(填“成立”或“不成立”);寫出裝置D中發(fā)生的化學反應方程式是_______。
(7)實驗觀察到裝置B中的鐵粉變成了黑色固體,寫出B中化學反應方程式________。
(8)若對裝置D不加熱,要收集到干燥純凈的該氣體,可擇收集裝置F或裝置G,干燥管a應連接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖甲中P點的含義是__________________。
(2)t2 ℃時,將50 g a物質(zhì)放入50 g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為______g。
(3)t1 ℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖乙),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如圖所示,請依據(jù)轉(zhuǎn)化關系圖,寫出符合要求的一組答案。
(1)若反應①為置換反應,且A為單質(zhì),則C為____,反應③的化學方程式為______________。
(2)若反應①為中和反應,反應②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,則A的名稱是_____,E的化學式為______。
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