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小明同學在燒杯中加入配得的20%氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質量與溶液pH的關系圖.

①a點對應的溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點對應的溶液中的溶質為______(寫化學式).
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質量分數(shù)?
(3)該鹽酸的實際質量分數(shù)與標簽上標出的質量分數(shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差).

①由圖示可知,當?shù)渭欲}酸到圖象中b點時,溶液顯堿性,氫氧化鈉的量過量,鹽酸全部參加反應生成了氯化鈉,還有剩余的氫氧化鈉,所以,溶液中的溶質是:NaOH、NaCl.
②由圖示可知,當?shù)渭欲}酸到C點時,溶液的pH=7,25g的鹽酸與20g40%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
設25g的鹽酸中溶質的質量為x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.540
x 8g
36.5
40
=
x
8g

解得:X=7.3g
該鹽酸的實際質量分數(shù)是
7.3g
25g
×100%=29.2%
(3)鹽酸具有揮發(fā)性,是導致鹽酸溶液溶質質量分數(shù)減少的原因;
答案:
(1)酸性 NaOH、NaCl
(2)29.2%
(3)鹽酸有揮發(fā)性
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
物質
橘子 
葡萄
牛奶 
玉米粥
pH
3~4
3.5~4.5
6.3~6.6
6.8~8.0
 
A.橘子  B.葡萄  C.牛奶  D.玉米粥

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學興趣小組同學為了探究酸和堿的反應,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸.
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應屬于______反應.
(2)隨著稀鹽酸的不斷滴入,反應開始的一段時間里溶液的溫度逐漸升高,原因是______;
(3)如何判斷此反應已恰好完全進行?
小紅說:在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應恰好完全進行;
小文說:在氫氧化鈉溶液中預先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應恰好完全進行;
你認為他們的說法,不正確的是______,理由是______.
(4)小鳳在她的實驗過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗中學興趣小組同學,利用氫氧化鈉和稀鹽酸反應探究酸堿中和反應,右圖是興趣小組的同學繪制的溶液液的pH與加入的A溶液的關系圖象,請你跟圖象回答下列問題:
(1)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為______;
(2)物質A的化學式為______;
(3)圖中a點表示的意義為______;
(4)圖中處于b點的溶液中溶質的化學式為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一,請分析并回答問題:
(1)根據(jù)pH變化圖象判斷,該反應的實驗過程是按照圖二中的圖______(選填“甲”或“乙”)進行.
(2)圖一中A、B、C三點表示的溶液,二種反應物恰好完全反應的是______(選填“A”“B”或“C”,下同)點的溶液:加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是______點的溶液,此時溶液中一定含有的陽離子是______.
(3)為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的生成物,小明的實驗操作過程如下:
實驗過程:向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再滴加硝酸銀溶液.
得出結論:證明生成了氯化鈉
小思認為該結論不正確,合理的解釋是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實例不屬于中和反應的是(  )
A.金屬表面銹蝕后,可用稀鹽酸進行清洗
B.蚊蟲叮咬時會向人體釋放一種酸,如果涂含稀氨水的藥水就可減輕痛癢
C.胃酸分泌過多的病人服用含有氫氧化鋁的藥物
D.土壤酸化后加入熟石灰改良

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應方程式:______.
(1)猜想與假設:
猜想一:甲同學:“兩種物質已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學:______.
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:______.
(2)設計并進行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學設計了以下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比.pH______(填“>”、“=”或“<”)7猜想一不成立
②請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
____________猜想三:______
(填“成立”或“不成立”)
(3)拓展探究:你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
__________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在日常生活中,下列做法不正確的是( 。
A.用小蘇打治療胃酸過多癥
B.用食醋除去熱水瓶膽內壁上的水垢
C.蚊蟲叮咬后,為了減輕痛苦,在痛癢的皮膚上涂檸檬汁
D.用純堿除去餐具上的油污

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質露置于空氣中,質量會減少的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.氯化鈉

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