【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同物質(zhì)，其中B、D常溫時(shí)為液態(tài)，且元素種類相同，A→E反應(yīng)劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體．（說(shuō)明：“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互之間能反應(yīng)）．根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C______________。

（2）寫出A→E的化學(xué)方程式_______________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。

【答案】H2 3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng)

【解析】

根據(jù)“B、D常溫時(shí)為液態(tài)，且元素種類相同”，故D是過(guò)氧化氫，結(jié)合圖，B能與A相互轉(zhuǎn)化，D能生成水和氧氣，故B是水，A是氧氣；而C能與氧氣反應(yīng)，且能與水相互轉(zhuǎn)化，故C是氫氣；根據(jù)A→E反應(yīng)劇烈，火星四射，且E是一種黑色固體，故E是四氧化三鐵，代入檢驗(yàn)，符合題意，故：

（1）根據(jù)分析，C的化學(xué)式為：H2．

（2）反應(yīng)A→E，即鐵絲燃燒，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

故答案為：

（1）H2．（2）3Fe+2O2Fe3O4；化合反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的用途和制法是化學(xué)科學(xué)的重要內(nèi)容。

（1）金屬銅在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途，銅可制成電線，主要是利用其良好的延展性和________性。

（2）工業(yè)上可采用多種方法冶煉銅。

①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分：]，再注入稀硫酸原地浸取[]，獲得溶液，將溶液抽到地表，加入鐵屑制得銅，請(qǐng)寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，將孔雀石粉碎的目的是______。

②利用一氧化碳還原赤銅礦（主要成分：）冶煉銅。實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為紅色固體，銅也為紫紅色金屬，在實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象不夠明顯。在該實(shí)驗(yàn)中，觀察到_________的現(xiàn)象，也能為證明CO和確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)提供證據(jù)。在實(shí)驗(yàn)裝置的右側(cè)導(dǎo)管口氣球的作用是____________。

③利用輝銅礦（主要成分：）冶煉銅的原理如下：

Ⅰ．

Ⅱ．

請(qǐng)指出此方法冶銅的不足之處_________。

④現(xiàn)用等質(zhì)量的、、冶煉銅，假設(shè)冶煉過(guò)程中銅元素全部轉(zhuǎn)化為銅，理論上獲得銅最多的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a、b的名稱。a是_____________，b是_____________。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________.若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_________________。

（3）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達(dá)式為 ________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

②用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋過(guò)氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填“減小”“不變”或“增大”)。

③若用D裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿_____________________。

（4）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（回答一點(diǎn)即可）_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①__________，②____________。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口略微________，試管口的棉花團(tuán)的作用是__________，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為________。

（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_______。

（4）若用如圖G所示裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在100ml的集氣瓶中裝入40ml的水，用排水集氣法將集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排出，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃。請(qǐng)回答：

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以看出，使用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠?_____（填“可靠”或“不可靠” ）

（2）請(qǐng)計(jì)算收集的氧氣占集氣瓶容積的40%（空氣占60% ）時(shí)，集氣瓶中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式CH4），此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于______________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中， 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子。

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示_______（填化學(xué)符號(hào)）。

②根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)二氧化錳催化過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

10%的過(guò)氧化氫溶液的用量 / mL

30

30

30

30

30

30

二氧化錳粉末的用量 / g

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集相同體積氧氣所用的時(shí)間 / s

17

7

4

2

2

2

（1）用過(guò)氧化氫制得氧氣的符號(hào)表達(dá)式為________________。

（2）檢驗(yàn)有氧氣生成的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳用量是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖做法中，沒(méi)有利用過(guò)濾原理的是

A. 晾衣服B. 裝紗窗

C. 撈餃子D. 瀝茶水

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同步練習(xí)冊(cè)答案