在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是
A．在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)
B．燒瓶中加入硬水的體積超過了總體積的2/3
C．為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片
D．為防止液體通過導(dǎo)管直接流到試管里，加熱時不要使液體劇烈沸騰
B
A、對燒瓶進行加熱時，為防止加熱時燒瓶底炸裂，需墊石棉網(wǎng)，故A正確；
B、燒瓶中的液體一般不超過其總體積的2/3，故B錯誤；
C、為避免加熱時出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象，應(yīng)提前在燒瓶中放入幾粒沸石或碎瓷片，故C正確；
D、加熱時若液體劇烈沸騰，液體會通過導(dǎo)管直接流到試管里，所以不能讓液體劇烈沸騰，故D正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）下圖是幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì)，我能依據(jù)此圖完成下列問題

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
C__________ E__________    G__________
(2)物質(zhì)E轉(zhuǎn)變?yōu)镚反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                                                      (   )
A．洗滌劑能除去油污B．生鐵屬于有機合成材料
C．活性炭可用于凈水D．肥皂水能區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水，問：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?                。
（2）用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味?                。
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是什么?                。
（4）對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)洗滌的說法中錯誤的是
A．用汽油溶解衣物上的油漬B．用洗潔精乳化餐具上的油污
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢D．用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開化學(xué)，請用所學(xué)的知識解釋一些問題：
（1）水是寶貴的自然資源。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的化學(xué)式是      ；同學(xué)們對水進行如下圖的實驗，①中凈化水的方法是過濾和      ；檢驗b管中氣體的方法是        。

（2）醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是      , 如果要檢驗其中的金屬元素，最簡便的方法是通過          反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是（    ）
A．用蒸餾法制取蒸餾水
B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
D．用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請按要求回答下列問題：

（1）自然界中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的　 　性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法是　 　（填“圖1”或“圖2”）。
（2）水是一種化學(xué)資源，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是　   　。
（3）水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式：　  　。
②電解水可以產(chǎn)生氫氣．氫氣作為未來最理想的能源，主要優(yōu)點是　              　。下圖4是水的電解裝置，氫氣在與電源　    　極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中，其本質(zhì)區(qū)別在于　                              　。

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同步練習(xí)冊答案