下列說(shuō)法正確的是
A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒B．CO能溶于水生成酸
C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD．CO可以在O2中燃燒
D

試題分析：根據(jù)CO與CO2的性質(zhì)分析判斷。
A、CO能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒，而不是CO2，故A錯(cuò)誤；
B、CO既不溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)，CO2可與水反應(yīng)生成碳酸，故B錯(cuò)誤；
C、CO2和CO都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味的方法不能區(qū)別兩種氣體；且CO是有毒氣體，不能采取聞氣味的方法進(jìn)行區(qū)別，故C錯(cuò)誤；
D、CO具有可燃性，能在氧氣中燃燒生成CO2，故D正確。故選D
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握兩種氣體的性質(zhì)的異同，是解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A           、B            、D           、E            、H           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是
A．氮?dú)夂脱鯕狻剼馕?
B．二氧化錳和木炭——觀察顏色
C．碳酸鈣和硫酸銅——觀察能否溶于水
D．氫氣和一氧化碳——點(diǎn)燃后觀察火焰顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）下圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的部分物質(zhì)已略去）。其中A是一種常見(jiàn)的建筑材料，B是一種常見(jiàn)的氣體，H是一種含鈉的化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出A、F、H的化學(xué)式：A：__________；F：_________；H：___________。
（2） 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① E + G ：_____________________________________________；
② B + D：______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(5分)A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為無(wú)色液體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（ “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出A的化學(xué)式__________
（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A→B                ；           C→D                 。
（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→B               ；           B→C                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不能用于鑒別二氧化碳和氧氣的是
A．燃著的木條B．顏色、氣味
C．紫色石蕊試液D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
目的
鑒別CO2和CH4
除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2
除去CO2中含有的少量CO
除去CaO中的CaCO3
方案1
聞氣味
滴加適量Na2CO3溶液，過(guò)濾
點(diǎn)燃
加水溶解，過(guò)濾
方案2
看顏色
通入適量CO2，過(guò)濾
將氣體通入澄清石灰水
滴加足量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)時(shí)，羅莉在實(shí)驗(yàn)室制取了一種初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，收集在三個(gè)集氣瓶中，讓李剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定該氣體的成分，李剛進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問(wèn)題。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味。
無(wú)氣味
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開(kāi)另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。
瓶口處未見(jiàn)火焰
一定不是            
木條的火焰熄滅
一定不是            
（3）向第三個(gè)瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩。
石灰水變渾濁
一定是              
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）時(shí)，除了使用澄清的石灰水外，還可用         來(lái)確定該氣體。
請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式。
（4）                         
                                                         
                                                 
反應(yīng)方程式                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。已知圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“   ” 表示兩邊的物質(zhì)之間相互反應(yīng)。試回答下列問(wèn)題：
（1）右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中B是淺綠色的溶液，C為紅色固體單質(zhì)。

① B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為  。
② 寫出轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)方程式    。
（2）實(shí)驗(yàn)室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：白色粉末中加入適量未知酸，反應(yīng)生成了綠色植物光合作用的氣體A和無(wú)色溶液，將溶液蒸發(fā)、干燥得到固體B，B是生活中最常用的調(diào)味品。
①未知酸是   。   ②白色粉末的可能組成是   。
（3）初中常見(jiàn)幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如右圖，已知：C物質(zhì)含有兩種元素， B、D、F是三類不同的物質(zhì)，B是單質(zhì)其相對(duì)分子質(zhì)量最小。

請(qǐng)回答：① F轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式為   。② CEG的化學(xué)式為   。

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