【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( )

A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積

B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液

C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

D. 等質(zhì)量塊狀CaCO3和粉末狀CaCO分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗(yàn)，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2，即電解水時(shí)生成的氧氣和氫氣的體積比是1:2，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；

B、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意；

C、過氧化氫溶液在二氧化錳催化條件下混合放出氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，不斷地加入過氧化氫溶液，會(huì)不斷生成氧氣，氧氣的質(zhì)量會(huì)不斷變大，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，符合題意；

D、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸接觸充分，反應(yīng)速率更快，但是等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量一樣多，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。

（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是？

（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中圖像能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是

A.向堿溶液中加水

B.向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)

D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有少量晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說法不正確的是( )

A.一個(gè)乙酸分子由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B.乙酸中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1

C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%

D.乙酸燃燒的產(chǎn)物可能是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____，②______。

(2)寫出圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，如用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，再把導(dǎo)管伸入到盛滿水的集氣瓶里。

(3)將A和B裝置按圖連接，打開分液漏斗活塞滴加一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B中的現(xiàn)象是_______；有同學(xué)認(rèn)為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗(yàn)C裝置氣密性的方法可以是：將導(dǎo)管一側(cè)插入到水中，向上拉注射器的活塞。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象，說明氣密性良好。

(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄和反思。

（實(shí)驗(yàn)記錄）硫燃燒的反應(yīng)方程式_______；

（實(shí)驗(yàn)反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C為常見氣體，且B和乙為單質(zhì)，其余均為化合物。其中甲物質(zhì)為黑色固體。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_________；B物質(zhì)的名稱為 ___________ ；

（2）寫出A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式________________寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)系圖中“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.反應(yīng)①放出熱量

B.不能將圖中稀鹽酸換為稀H2SO4

C.反應(yīng)②所得溶液可呈中性

D.反應(yīng)③可得NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體D. 取用液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用中學(xué)習(xí)物質(zhì)：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

（1）Ⅰ中單質(zhì)甲化學(xué)式是___，它的反應(yīng)屬于__反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（2）Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ__（選填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

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