【題目】2017年5月5日我國自主研發(fā)的首架大型客機C919試飛成功，鎂銅合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料�，F(xiàn)取一定質(zhì)量的該合金樣品，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，放出0.3 g氫氣，剩余固體質(zhì)量為6.4 g。

(1)求合金樣品中鎂的質(zhì)量為_____________。

(2)求合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_________________。

【答案】 3.6 g 64%

【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)設(shè)生成0.3g氫氣需要鎂的質(zhì)量為x。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24 2

x 0.3g

x=3.6g

(2)合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為×100%=64%

答：(1)求合金樣品中鎂的質(zhì)量為3.6 g；(2)合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為64%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢？在老師的指導(dǎo)下，某同學(xué)進行了探究。(注：無水硫酸銅遇水變藍)

（實驗設(shè)計）按圖設(shè)計組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品。

（進行實驗）

(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。

(2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍。

(3)C中集氣瓶內(nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)，該氣體用排水法收集的理由是___________________。

(4)從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi)，向試管里滴入無色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________。

（實驗結(jié)論）氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式是_______________________。

（繼續(xù)探究）

(1)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

質(zhì)量

實驗前

實驗后

氧化銅粉末＋玻璃管

65.6g

59.2g

在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。

(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明，氨氣的化學(xué)性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學(xué)式)有相似之處。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①：取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解。步驟②：接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是(　　)

A. A→B段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解，無氣泡冒出

B. B→C段對應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. C點對應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇(如圖)，關(guān)于甲醇的下列敘述正確的是( )

A. 甲醇是由 1 個碳原子、4 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成的

B. 甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為 1：4

C. 甲醇屬于氧化物

D. 甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 將一瓶濃硫酸露置于空氣中 B. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

C. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒 D. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)生活中處處有化學(xué)。請用下列物質(zhì)前的序號填空：

①碳酸鈣 ②氯化鈉 ③鹽酸 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀

A．常用作調(diào)味品的是_______________； B．可用作補鈣劑的是________；C．常用來改良酸性土壤的堿是_______； D．可用作復(fù)合肥的是_________；E．胃液中可幫助消化的是___________。

(2)化學(xué)用語可準確、簡潔表達化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填空。

①氖燈電筆中氖氣_________________ ②兩個汞原子 ___________；③n個亞鐵離子 __________ ；

(3)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

營 養(yǎng) 成 分 表

項目

每100克

能量

1966千焦

蛋白質(zhì)

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

鈉

2530毫克

①表中“鈉”是指______(填序號)。 A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

②方便面中含的營養(yǎng)素有________ 種。

③方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

④若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成份燃燒的化學(xué)方程式是___________________。

⑤若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的__________原理相似。

⑥中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽________克(保留小數(shù)點后一位)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進行處理，主要流程如下圖所示：

（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是 （填化學(xué)式）。操作①的操作名稱是 。

（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫出其中之一即可） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)幾種物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。E是常見的酸，A、B、C均為鹽溶液，A 為銀鹽溶液，C溶質(zhì)的晶體俗稱膽礬，C、D、F、G含有相同元素且為不同類別的物質(zhì)。用“—”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用“ ”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。

請回答下列問題：

(1)C溶質(zhì)的化學(xué)式______；F的化學(xué)式________；

(2) A、D發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________________________；

(3)寫出A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

(4)圖中還存在其他未標出的反應(yīng)關(guān)系，用“—”在圖中再補充出一條反應(yīng)關(guān)系，產(chǎn)生溶液顏色改變的現(xiàn)象。_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

H2O

O2

CO2

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

A. A B. B C. C D. D

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