【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) P點含義______________。
(2)A中含有少量B,提純A的方法______________。
(3) t1°C時,25gA溶解在100g水中所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“=”或“<”)____________25%
(4) t3°C時,將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1°C,所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是______________。
【答案】t2°C時,A和B的溶解度相等 降溫結(jié)晶 < B>A(或A<B)
【解析】
(1)P點是A、B兩曲線在t2°C的一個交點,含義是t2°C時,A和B的溶解度相等。
(2)A、B兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,且A的溶解度受溫度影響變化比較大,A中含有少量B,提純A的方法降溫結(jié)晶。
(3)t1°C時,A的溶解度為25g,25g A可以完全溶解在100g水中,所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,20% < 25%。
(4)t3°C時,A的溶解度大于B的溶解度,所以在等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中,A的溶質(zhì)質(zhì)量大于B的溶質(zhì)質(zhì)量,則B的溶劑質(zhì)量大于A的溶劑質(zhì)量,當(dāng)溫度降至t1°C,兩溶液析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量減少,但溶劑質(zhì)量不變,因此所得溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B>A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法;卮饐栴}。
(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗的主要操作步驟如下∶①將過量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖一所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;②點燃酒精燈;③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_____________mL刻度處才停止。(已知試管容積為35 mL,不考慮紅磷和五氧化二磷的體積對試管中空氣體積的影響)
(2)用圖二中的裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。組裝發(fā)生裝置A時,下列儀器、用品的組裝順序是____________(填序號)。
a 試管
b 酒精燈
c 鐵架臺
d 木塊
(3)圖二中的裝置B ____________(填“能”或“不能”)用來收集CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是微型實驗的裝置圖。
(1)由燒杯中變化的現(xiàn)象可得出二氧化碳具有什么性質(zhì)?____________________
(2)寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
B.t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變
C.t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙
D.t1℃時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題:
(1)裝置A中儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是_____。
(3)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時, 量取水的操作如實驗1所示,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____,(填“偏大”或“偏小”)。
(4)實驗2中熱水的作用是_____。
(5)實驗3所得的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定混有少量氯化鈉的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實驗:準(zhǔn)確稱量樣品12g,向其中加入68g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱量所得溶液質(zhì)量為75.6g。請計算: (計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量___________。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。
(1)根據(jù)下圖所給裝置回答問題:
①若實驗室用甲裝置制取氧氣,其原理化學(xué)方程式是________________。
②用集氣瓶采用排空氣法收集氧氣,請在丁處方框中畫出裝置圖________________ (只畫集氣瓶和導(dǎo)氣管)。
③鋅跟稀鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中常帶有少量的HCl氣體和水蒸氣,若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣,那么乙、丙裝置的導(dǎo)管連接順序是____________。
(2)下圖是二氧化碳的制取微型裝置圖,請回答。
①在裝置“1”處放置試劑____________,用來驗證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試劑,那么發(fā)生的現(xiàn)象是__________________。
②用橡膠塞塞緊集氣管口,擠壓膠頭滴管,二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;請設(shè)計實驗證明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)______________。
(3)將12.5g石灰石放入盛有150g稀鹽酸的燒杯中恰好反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水),稱量燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量是158. 1g.求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】味精是生活中的調(diào)味品。味精的鮮味來自于主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué) 式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)),另外還含有NaCl及其它成分。
(1)實驗表明,味精在100 °C時加熱半小時,只有0. 3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒),對人體的影響甚微。對此,下列認(rèn)識正確的是________________________。
a 味精不能吃,對人體有害
b 盡量避免在菜肴溫度較高時使用味精
c 生成焦谷氨酸鈉的過程是物理變化
d 實驗是研究問題的一種有效方法
(2)稱取5.0 g味精配制成50 g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是__________________。
a 10 mL b 50 mL c 100 mL
(3)如圖是配制過程,正確的操作順序為_________ (填序號)。
(4)為測定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至_______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。過濾后得沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(5)實驗后對比味精袋上的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)所測得的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,則可能的原因是____(填字母)。
a 配制溶液時仰視量水
b 反應(yīng)中加入的AgNO3溶液過量
c 洗滌、干燥沉淀不徹底
d 味精中有其它能與AgNO3反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)
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