【題目】ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。說法正確的是
A. M 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液是不飽和溶液
B. N 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的 ZnSO4 溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
C. ZnSO4 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時(shí),ZnSO4 的溶解度為 41g/100g 水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是一種不活潑的金屬,但長期露置在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕生成“銅綠”[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3]。某科研小組為探究銅綠生成的條件,并從已部分銹蝕的廢銅屑中回收銅(假設(shè)不含其它雜質(zhì)),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(1)證明生成銅綠的條件除存在O2和H2O外,還必須有CO2。為“證明必須有CO2”需要進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)中的_____(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(2)利用已部分銹蝕的廢鋼屑按照以下實(shí)驗(yàn)方案回收銅。
①已知銅綠受熱分解為固體A、CO2和H2O,則步驟I中發(fā)生的反應(yīng)類有_____。
②步驟Ⅱ中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
③若步驟Ⅱ所得鋼中含有少量Cu2O,你認(rèn)為可能的原因是_____(寫一條即可)。
④若用CO還原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的質(zhì)量為ag,則a的取值范圍為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn),許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒,如:蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰;鐵絲也能在氧氣中燃燒,但是沒有火焰。針對(duì)這些問題同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃,有火焰產(chǎn)生(如圖所示)由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(選填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功,同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合金在生活中應(yīng)用十分廣泛.已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí),誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無色氣體放出,注射器活塞向右移動(dòng).
(提出問題)難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
(查閱資料)(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液顯無色)
(進(jìn)行猜想)猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有_____.
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅.
(實(shí)驗(yàn)探究)下列實(shí)驗(yàn)(見表1)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液.
表1實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過量的_____,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用 | 粉末部分溶解,并有無色氣體放出 | 合金中一定含有_____. |
②取步驟①所得濾渣,加過量_____,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色 | 合金中一定含有 _____ |
(得出結(jié)論)猜想3成立.
(反思)
一般來說,活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì).若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,則最終剩余的固體成分是_____.
(拓展與分析)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,說法正確的是( )
A. 圖中涉及的化合物有3種
B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 該反應(yīng)生成的Z與W的分子個(gè)數(shù)比為2:3
D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
①氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響_____(填“很大”或“很小”)。
②50℃時(shí),KNO3的溶解度_____(填“<”、“>”或“=”)NaCl的溶解度;向燒杯中加入100g水和49.0gKNO3固體配成50℃的溶液,再冷卻到20℃,燒杯中析出固體的質(zhì)量為_____g。
③KNO3中混有少量的NaCl,提純的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
④要比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強(qiáng)弱,測(cè)定的數(shù)據(jù)可以是:相同溫度下,等質(zhì)量的溶質(zhì)完全溶解達(dá)到飽和時(shí)所需水的質(zhì)量;或_____。
⑤如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況,說法正確的是_____(填編號(hào))。
A 操作I一定是降溫
B a與b的溶劑質(zhì)量可能相等
C a與c的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D b與c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電鍍廠為減少污染及節(jié)約成本,從含有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如圖:
①步驟 I、IV 包含的相同操作是_____。
②寫出步驟 I 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③上述步驟_____(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
④要計(jì)算廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量_____的質(zhì)量。(實(shí)驗(yàn)過程中的物質(zhì)損失忽略不計(jì))
⑤判斷步驟 IV 中加入的稀硫酸足量的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2和一種堿,是野外工作人員便攜燃料的來源。現(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(如圖,裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置)。則洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_____、_____(填序號(hào))。
I.NaHCO3溶液 Ⅱ.NaOH溶液 Ⅲ.濃硫酸。
為防止鈣被氧化,在點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是_____。CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與Ca或CaH2反應(yīng),必須在導(dǎo)管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是_____(填序號(hào))
A NaOH和CaO的混合物 B 濃硫酸 C 鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見物質(zhì),且分別由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。A、D、E、G、I均為單質(zhì),A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能,E為紫紅色固體;J為金屬氧化物;B、C均由三種元素組成。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)物條件已略去。
(1)寫出E的化學(xué)式:_____
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)E和I反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____
(4)寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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