【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：

小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強(qiáng):圖2將過(guò)量的白磷放入試管，通過(guò)導(dǎo)管與針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．用小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題：

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象為_____化學(xué)式反應(yīng)式為_____。

(2)待燃燒停止，裝置冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是_____(寫2點(diǎn))。

(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，能否成功？為什么？_____。

(4)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____(寫2點(diǎn))。

【答案】產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 4P+5O22P2O5 紅磷的量不足、裝置漏氣等 不能，硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變 減少空氣污染，結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】

（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；故填：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；4P+5O22P2O5；

（2）集氣瓶中的液面不能上升五分之一，可能的原因是氣密性不良好、紅磷不足量、反應(yīng)不充分、未等到冷卻至室溫就在打開(kāi)止水夾．故填：紅磷的量不足；裝置漏氣等；

（3）硫燃燒生成二氧化硫氣體，造成集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變，所以打開(kāi)止水夾后燒杯中的水也不會(huì)進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量；故填：不能，硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變；

（4）圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是裝置的刻度更清楚，讀數(shù)更容易；故填：減少空氣污染，結(jié)果更準(zhǔn)確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________（填序號(hào)）。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭助燃劑 D 霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是____。

A 硫　　　B 水　　　C 氦氣

②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：____。 這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型___________（填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________，氟元素和鈣元素的本質(zhì)區(qū)是_____________ 。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器：

（1）用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應(yīng)的現(xiàn)象，所需儀器按組裝順序依次是_____（填序號(hào)），發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動(dòng)的示意圖。

(1)在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是________(填字母)。

(2)從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還有____________。

(3)舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)下操作流程：

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號(hào)）。

A．研缽 B．量筒

C．燒杯 D．試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號(hào)）。

A． B． C． D．

(3) 欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行 操作，該操作中玻璃棒所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出分子的性質(zhì)有_________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是_____________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要，理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為考查氧氣的制取，實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品（如圖）：

①圖中儀器A的名稱___。

②儀器E的名稱___。

③該實(shí)驗(yàn)的原理符號(hào)表達(dá)式表示為___。

④二氧化錳的作用是___。

⑤可選用的發(fā)生裝置組合有___(填字母代號(hào)）。

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