o列是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是（　�。�
A．用炸藥劈開石頭B．用電飯煲做飯
C．太陽光照射使雪融化D．水利發(fā)電
化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化，這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收．此題是關(guān)于化學(xué)v有關(guān)能量來源的判斷問題，首先是準確判斷物理變化和化學(xué)變化v能量變化問題．
A、用炸藥劈開石頭，為化學(xué)變化，屬于直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量；
B、電飯煲通電放出的熱量，是電能轉(zhuǎn)化為熱能問題，屬于物理變化v的能量轉(zhuǎn)化，不符合題意；
C、太陽光照射使雪融化，屬于光能向熱能的轉(zhuǎn)化問題，不符合題意；
D、水力電站利用水力產(chǎn)生的電能，是機械能轉(zhuǎn)化為電能，屬于物理變化v的能量轉(zhuǎn)化問題，不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體中可能有氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種或幾種組成，將該氣體充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過足量濃硫酸和足量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)濃硫酸質(zhì)量增加，澄清石灰水變渾濁，且濃硫酸增加的質(zhì)量與澄清石灰水增加的質(zhì)量之比為18:11，則該氣體可能的組成情況最多有
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了保證旅客安全，交通部門規(guī)定：嚴禁旅客攜帶易燃、易爆、腐蝕品和危險品等進站上車。下列物品中，能攜帶上車的是（   ）
A．汽油B．鞭炮C．酒精D．合成洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實例有______．煤氣廠常在家用水煤氣（主要成分是CO、H2）中特意摻入少量難聞氣味的氣體，其目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與人類生活密比不可分．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．燃料電池發(fā)電，是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能．
B．葡萄糖是一種有機物，是人體內(nèi)唯一的提供能量的物質(zhì)
C．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
D．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______；
（2）據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后______不變；
（3）已知“o”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍．該反應(yīng)中生成物與的質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是鎂在空氣中燃燒的實驗和微觀模擬圖，仔細觀察圖示回答下列問題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）寫出構(gòu)成氧化鎂的粒子的符號______
（3）請你敘述該反應(yīng)的實質(zhì)：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，○、●表示不同元素的原子，下列敘述正確的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物A、B、C的粒子個數(shù)比為1：3：2
B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物
D．反應(yīng)物A是由原子構(gòu)成的，B是由分子構(gòu)成的，生成物C是由離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示單質(zhì)的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案