【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_______。
(2)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_______ 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻,測得剩余固體為12.8g,向剩余固體中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到208.4g不飽和溶液.則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為( )
A.15g
B.18g
C.20g
D.30g
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【題目】生活中的下列做法合理的是( 。
A.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋D.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
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【題目】實(shí)驗(yàn)室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如下圖所示。
科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一: 方案二:
請(qǐng)回答:
寫出上圖中儀器a、b的名稱。a、b。
②若用方案一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用圖中的裝置(填序號(hào));該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加除去。若用方案二,氫氣制取可以控制的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用圖中的填序號(hào))。方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是
③若用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是 , 理由是。
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【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.稀有氣體用于電光源B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用氯化鈉配制生理鹽水D.用聚氯乙烯塑料作食品的包裝袋
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【題目】請(qǐng)?zhí)顚憙x器名稱。
1.取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀藥品(如石灰石等)可用_____夾取。
2.取用一定量的液體藥品,常用_____量出體積,少量液體可使用______。
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【題目】在校運(yùn)會(huì)上,50m短跑的運(yùn)動(dòng)場上發(fā)令搶打響后,產(chǎn)生的白煙主要是
A.二氧化硫B.水蒸氣C.五氧化二磷D.二氧化碳
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【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,發(fā)現(xiàn)元素周期表的化學(xué)家是( )
A.拉瓦錫B.居里夫人C.門捷列夫D.侯德榜
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【題目】某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡,由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確?為什么?
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