【題目】下列四組物質(zhì)中,均屬于氧化物的是( )
A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵
B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C.空氣、氧化銅、五氧化二磷
D.干冰、氧化鎂、二氧化錳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構示意圖等信息如圖所示,根據(jù)如圖信息問答問題:
(1)寫出表中關于8號元素的一條信息: .
(2)13號元素屬于(填“金屬”或“非金屬屬元素”);
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子各一個:陽離子:;陰離子: .
(4)試用化學式表示有四個原子核且核外共有10個電子的分子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.
(1)探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇
①寫出圖中儀器a的名稱:
②實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置應選用(填字母).二氧化碳驗滿的方法是 .
(2)探究二:藥品的選擇
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下.
組 別 | 藥 品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡的速率很快 |
對照實驗①③,是探究對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
對照實驗 , 是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應的化學方程式為 .
(3)探究三:驗證生成的氣體
將生成的氣體通入澄清的石灰水,若 , 則證明生成的氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界碳循環(huán)的重要作用及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展使碳循環(huán)失去平衡對生態(tài)環(huán)境的影響.
(1)二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料,它是保證人類氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì),二氧化碳和水在光的作用下發(fā)生反應:CO2+H2O 葡萄糖+O2 , 由此推之葡萄糖一定含有元素.
(2)大氣中CO2量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題,如何降低大氣中CO2含量及有效地開發(fā)利用CO2是當前研究的主要課題.人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳的排放;二是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示(部分生成物已省略).A,C是無色氣體,且含有相同的元素,B是紅棕色固體,F(xiàn)的溶液呈淺綠色.
(1)寫出F溶液中溶質(zhì)的化學式
(2)寫出反應①的化學方程式
(3)寫出反應②的化學方程式
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