【題目】認識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn).
(1)圖1為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置.儀器a的名稱是;
(2)1773年,瑞典化學家舍勒用圖2所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集.該實驗若改用圖1中的發(fā)生裝置,最合適的是(填裝置下面的字母);
(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進入了導(dǎo)氣管.可采用的補救措施是(說出一種).
【答案】
(1)錐形瓶
(2)C
(3)取掉單孔橡皮塞等
【解析】解:(1)儀器a是錐形瓶(2)由于反應(yīng)物硝酸鉀和濃硫酸,反應(yīng)需要加熱,所以是固體和液體在加熱條件下制取氣體,對應(yīng)的裝置為圖1中的C裝置.(3)高錳酸鉀制取氧氣時若用排水法收集氣體,則注意要先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈.當先熄滅了酒精燈,導(dǎo)致水槽內(nèi)的水倒流進入了導(dǎo)氣管時,可以直接把試管上的單孔橡皮塞拔掉,其他方法也可以. 所以答案是:(1)錐形瓶;(2)C;(3)取掉單孔橡皮塞等(合理即可).
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.
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【題目】下列做法不能有效改善大氣質(zhì)量的是( 。
A. 大量生產(chǎn)、使用能過濾PM2.5的口罩
B. 對煤燃燒后形成的煙氣進行尾氣處理
C. 開發(fā)利用太陽能、氫能、風能等清潔能源
D. 研究廉價、高效的催化劑,以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量
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【題目】小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式是______。
(2)若濾液為藍色,則濾液中一定含有的金屬離子是______(填離子符號)。
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【題目】關(guān)于H2O2、CO2、MnO2三種物質(zhì),下列說法錯誤的是( )
A. 都含有氧元素 B. 都是化合物
C. 都是氧化物 D. 都含有氧分子
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【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
Ⅰ.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Ⅱ.設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是;
Ⅲ.制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為;
在實驗室中制取、干燥和收集氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號將裝置連接好 .
Ⅳ.若F裝置裝滿水,用此裝置收集氫氣時,則氫氣應(yīng)從端通入.
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【題目】如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說法正確的是( )
A.將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗乙處反應(yīng)生成的二氧化碳
B.乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.丙裝置的作用是收集二氧化碳
D.甲處發(fā)生的反應(yīng)中,二氧化碳作氧化劑
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【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品,工業(yè)制備的反應(yīng)為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.現(xiàn)以125t石英砂(SiO2質(zhì)量分數(shù)為96%)為原料,與足量的NaOH溶液反應(yīng).試計算:
(1)125t石英砂中SiO2的質(zhì)量.
(2)理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量.
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【題目】建立各種化學觀是學習化學的重要方法。下列說法中正確的是( 。
A. 根據(jù)元素觀,所有的物質(zhì)都是由不同的元素組成
B. 根據(jù)微粒觀,所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C. 根據(jù)分類觀,氧化汞、二氧化錳和赤鐵礦石都是氧化物
D. 根據(jù)守恒觀,化學變化前后元素守恒、質(zhì)量守恒、能量守恒
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