【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）圖中儀器b的名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____，反應(yīng)的方程式_____，如用E裝置收集O2，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“c”或“d”）；

（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

【答案】長頸漏斗 AD c

【解析】

（1）圖中儀器b為長頸漏斗，故填長頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，收集裝置應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集，制取較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集，應(yīng)選用的收集裝置是D，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD；

高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

氧氣的密度比空氣大，如用E裝置收集O2，氣體應(yīng)“長進(jìn)短出”，則氣體應(yīng)從c端通入；

（3）過氧化鈉可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近,科研人員以一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑，在可見光下將H2O和CO2高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程。其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法中正確的是（____）

A反應(yīng)前后分子種類不變

B反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2

C該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D反應(yīng)前后原子和___________的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B可以收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C通過_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的

B. 一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子

C. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V

渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論不正確的是（ ）

A. 濾渣的質(zhì)量小于加入鎂粉的質(zhì)量B. 濾渣中一定有鎂粉

C. 濾液中一定有Mg2+D. 濾液的顏色為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”。化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號）。

A 分子 B 原子 C 單質(zhì) D 元素

（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重，小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。

①他將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類，其中可回收的金屬材料是_____。

②石墨是由_____構(gòu)成的，石墨做電極是因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第十二屆全國運(yùn)動會即將在我省沈陽市召開，全國目光聚焦遼寧．

（1）為備戰(zhàn)全運(yùn)會，營養(yǎng)師增加了運(yùn)動員飲食中魚類和蛋類的數(shù)量．魚類和蛋類中富含的營養(yǎng)素是　 　．

（2）全運(yùn)會的許多方面需要用到大量材料，下列物品所用的材料中屬于合成材料的是　 　（填選項(xiàng)字母）．

A、鋁制火炬 B、塑膠跑道 C、大理石板

（3）維護(hù)場館綠化，可使用含氯化銨（NH4Cl）的營養(yǎng)液，氯化銨屬于　 　肥．

（4）今年年初，我國多地爆發(fā)霧霾天氣．化石燃料燃燒（如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．

①為了改善空氣質(zhì)量，我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為　 　．

②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害，請你再提出一條合理化建議：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　�。�

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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