【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1)在實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫儀器序號(hào)字母)。

②生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③檢驗(yàn)二氧化碳集氣瓶中是否收集滿的操作方法是_____。

④若將制得的二氧化碳?xì)怏w通入到紫色石蕊試液中,試液變?yōu)?/span>_____色。

⑤將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)_____(填寫下列各項(xiàng)序號(hào))。

A.增大

B.減小

C.不變

D.無法判斷

2)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))。某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋阂谎趸細(xì)怏w→B→D

①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②若經(jīng)過充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前、后裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質(zhì)量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____g.(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g

③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置還應(yīng)在裝置末端增加一個(gè)_____

【答案】ACF; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2; 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿; 紅; A; Fe2O3+3CO2Fe+3CO2; 8g 尾氣處理裝置。

【解析】

1)①濃硫酸具有吸水性,二氧化碳密度比空氣大,所以所選儀器的連接順序?yàn)?/span>ACF;

②碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;

③二氧化碳不具有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;

④二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;

⑤氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以將少量CO2氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)增大,故選A;

2)①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

②裝置D氫氧化鈉溶液洗氣瓶的質(zhì)量增加6.6g,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g,

設(shè)原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是x

x8g;

一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以該套實(shí)驗(yàn)裝置還應(yīng)在裝置末端增加一個(gè)尾氣處理裝置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,正確的是(  )

A. 2個(gè)硫酸根離子:2SO42- B. 氧化鈉:NaO

C. 2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為20 D. +2價(jià)的鎂元素:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

10.0 g

330

100 mL

t1

10.0 g

CuO 1.5 g

330

100 mL

t2

10.0 g

MnO2 1.5 g

330

100 mL

t3

10.0 g

MnO2 g

380

100mL

t4

1)若t1t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的__________________不變。

2)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式__________________。

3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_________g,若t3t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_________

4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物碳酸鈉(Na2CO3)。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

1B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;

3O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用O2的哪些性質(zhì)?_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知A是非金屬,E是金屬,B、CD是化合物,它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式A______;B______;C______D______;E______。

2)寫出對(duì)應(yīng)序號(hào)的反應(yīng)方程式①______;②______;③______;④______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列①~④ 選項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),需要考慮的因素是(   )

反應(yīng)速率適中② 安全、操作方便③ 反應(yīng)物和生成物中不宜有其他氣體④ 生成氣體的密度及水溶解性

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)制取氣體的裝置回答問題裝置圖用序號(hào)填空。

1)寫出編號(hào)儀器的名稱:______,______

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時(shí),從中可選用______裝置。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。已知二氧化錳固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣,則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。

3)若用E裝置收集二氧化碳,其驗(yàn)滿方法是______

4)若從儲(chǔ)滿氫氣的E裝置中取出100mL氫氣,其方法是______。

5)若要收集大約100mL不易溶于水的氣體,除量筒外,還需從上述裝置中選擇______裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一固體物質(zhì)A,其可能是BaCO3、BaSO4、Na2CO3中的一種物質(zhì)。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體B的化學(xué)式為_____

(2)現(xiàn)象X_____。

(3)固體物質(zhì)A_____(寫化學(xué)式)。

(4)溶液C中含有的陰離子為_____(寫離子符號(hào))。

(5)請(qǐng)寫出步驟②中生成白色沉淀D的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣是新型清潔能源,但難儲(chǔ)運(yùn)研究發(fā)現(xiàn),鑭音:和鎳音:的一種合金可用作儲(chǔ)氫材料元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57,下列有關(guān)鑭元素的說法不正確的是  

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為57

C. 該元素原子的核外電子數(shù)為57 D. 該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為57

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