【題目】化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物。下列屬于純凈物的是

A.不銹鋼 B.干冰 C.碘酒 D.石灰石

答案B

解析

試題分析:A.不銹鋼中含有鐵、鉻、鎳,屬于混合物;

B.干冰是固體二氧化碳,只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;

C.碘酒是碘和酒精形成的溶液,屬于混合物;

D.石灰石的主要成分是碳酸鈣,屬于混合物;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

寫出儀器a的名稱 6 。

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 7 ;

通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取的原因 8 ;若要制取并收集一瓶,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 9 (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 10 。

實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 11 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中;

緩慢有少量

氣泡冒出

(13)

另取一支試管,加入 (12) ,

然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。

迅速有大量

氣泡冒出

丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

28.0

23.2

18.4

18.4

I)組裝裝置C時,下列儀器用品的組裝順序是 14 填序號。

a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊

II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 15) mol。

III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) 16) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計了兩個實驗方案(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)

方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)(如圖二)。天平示數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖三所示。

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 12 。

分析圖三可知t3時反應(yīng)已停止,理由是 13。

天平示數(shù)m的范圍是 14

方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好)。下列分析錯誤的是 15

A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質(zhì)量

B、注射器中收集到的氣體是CO2

C、共生成了80 mL CO2

D、反應(yīng)前后整個裝置的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實中發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 將石油進行分餾 B. 用海水曬鹽

C. 切割大理石作建筑材料 D. 用壓縮天然氣作燃料驅(qū)動汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為80.5g,同時生成氫氣0.4g。試計算:

(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);

(2)完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

(3)所用稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) (計算結(jié)果保留到0.01%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可):

_____________________________________________________________________;

_____________________________________________________________________;

_____________________________________________________________________。

(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是__________g,在用托盤天平稱量氯化鈉固體時,如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。(計算結(jié)果精確至1%)

(3)需要水的質(zhì)量是__________g,配制時應(yīng)選擇__________(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時,如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。

(4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分數(shù)大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序號)

A.用量筒取水時俯視讀數(shù)

B.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過

C.用托盤天平稱取氯化鈉時,將氯化鈉放在右盤,且稱量時使用了游碼

D.在把量好的水倒入燒杯時,有少量水濺出燒杯

(5)通過以上過程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,三個主要步驟依次是__________、__________、__________、裝瓶并貼標(biāo)簽。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A.16g含有1mol氧 B.1mol 中約含有6.02×1023個原子

C.的摩爾質(zhì)量為40 D.1mol和1mol所含碳元素質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)寫出儀器名稱: , 。

(2)實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

(3)實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。

將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.電燈發(fā)光 B.紙張燃燒 C.水分蒸發(fā) D.膽礬研碎

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同步練習(xí)冊答案