【題目】如圖是a、b、，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________。
（2）t1℃時，物質(zhì)a的飽和溶液升高溫度至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量________（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）若a中混有少量的b，要提純a，可采取的方法是_________________。
天天向上口算本系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì),宏宏邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
（提出問題1）該溶液是否變質(zhì)?
（實驗探究1）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有______產(chǎn)生 | 說明該溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示） |
（提出問題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣?
（提出猜想）猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3;
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有__。
（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。
（實驗探究2）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有______產(chǎn)生 | 猜想______成立 |
靜置，取上層清液于另一只試管中，加入2-3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?
（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖實驗方案。
根據(jù)實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量__(填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。
（反思交流）在（實驗探究2）中加入過量的氯化鋇溶液的目的是__。
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【題目】小明同學(xué)欲測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的含量（含少量其他不溶性雜質(zhì)），進(jìn)行了如下實驗：①取50g樣品，加入足量水，待完全冷卻后濾去不溶物，將得到的濾液平均分成五等份，倒入五個燒杯中；②向五個燒杯中分別加入一定質(zhì)量14.6%的鹽酸；③將充分反應(yīng)后得到的溶液進(jìn)行稱量。實驗過程中圖像和所得數(shù)據(jù)如下，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算：
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | 燒杯Ⅳ | 燒杯Ⅴ | |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 25 | 50 | 75 | 100 | 140 |
燒杯中溶液質(zhì)量（g） | 55 | 80 | 104.78 | 129.34 | 168.9 |
(1)通過分析上述圖像及實驗數(shù)據(jù)，燒杯中鹽酸已經(jīng)過量的有_______________________。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________？
(3)每份樣品溶液的質(zhì)量為______；坐標(biāo)中b=_______________。
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【題目】按要求填空：
（1）空氣中含量最多的氣體___________（填化學(xué)式），標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。
（2）下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。
營養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣鐵鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_________，西瓜中含有的__________元素可預(yù)防貧血。
（3）圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應(yīng)的示意圖：
根據(jù)上圖你能獲得的信息有：_______________（填符合題意的2條即可）。
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【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎授予“為發(fā)展鋰離子電池”做出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。當(dāng)今市場上智能手機使用的鋰離子電池中，正極材料大多都是鈷酸鋰(LiCoO2 )，鋰原子結(jié)構(gòu)如圖2所示，下列說法正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)中鋰易得到電子，形成陽離子
B.鈷酸鋰屬于氧化物
C.鋰原子的核電荷數(shù)是3
D.鈷酸鋰中鈷元素的化合價為+1價
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【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指_（填“原子”或“元素”）。下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號）。
（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的 作用。
（3）化石燃料包括煤、 和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
（4）在舉重運動員比賽時，常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO3)4〕，它分解的化學(xué)方程式為：Mg5(OH)2(CO3)4△5MgO + X + 4CO2↑,則X的化學(xué)式為_____ 。
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【題目】用不純的鋅片（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與稀硫酸反應(yīng)，六次實驗結(jié)果記錄如下：（計算結(jié)果均取整數(shù)）
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入鋅的質(zhì)量（g） | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
稀硫酸的質(zhì)量（g） | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
生成的硫酸鋅的質(zhì)量（g） | 5 | 15 | 17 | 17 |
（1）將第2次和第5次實驗產(chǎn)生的硫酸鋅的質(zhì)量填在上表中；
（2）在右圖中畫出硫酸鋅與鋅的質(zhì)量函數(shù)關(guān)系的曲線；
（3）若將（10+m）g這種鋅片放入60g這種稀硫酸中，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為 g；
（4）該實驗所使用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
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【題目】如圖,火山石是火山爆發(fā)后形成的多孔形石材,有較強的吸附性,常用于觀賞魚類的家庭養(yǎng)殖等領(lǐng)域�，F(xiàn)用于吸附二氧化錳粉末,制法如下:
第1步:將高錳酸鉀晶體溶于少量水得到高錳酸鉀的濃溶液,放入火山石浸泡一段時間。
第2步:取出浸泡后的火山石在酒精燈火焰上充分灼燒,冷卻后放入水中浸泡一會兒。
第3步:從水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化錳的火山石。
回答下列問題:
(1)灼燒時火山石不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出灼燒時高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)灼燒后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。
(3)在催化過氧化氫溶液的實驗中，使用吸附了二氧化錳的火山石與使用二氧化錳粉末相比,優(yōu)點是(寫一種即可)______________________。
(4)某同學(xué)用兩塊吸附了二氧化錳的火山石、1%和5%的過氧化氫溶液各100mL及相關(guān)儀器或用品,探究溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。該探究方案不嚴(yán)謹(jǐn)之處是______________________。
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【題目】2019 年春節(jié)影片《流浪地球》開啟中國電影科幻元年，影片中借用氧氣與氫氣反應(yīng)放出的大量熱,產(chǎn)生的沖擊波使地球脫離木星的引力,該微觀反應(yīng)如圖所示。下列說法不正確的是
A.一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:1
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