【題目】金屬是一種重要的自然資源,回答下列有關(guān)金屬的問題。
(1)生鐵和鋼性能不同的原因是_______;
(2)反應(yīng)中,CuO發(fā)生_____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”);
(3)把鎂粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng),過濾,得到濾渣和濾液,取濾渣加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,濾渣中一定含有的物質(zhì)有_______。
【答案】含碳量不同 還原 Ag、Zn
【解析】
(1)生鐵(含碳量2.3%-4.3%)和鋼(含碳量0.04%-2.3%)性能不同的原因是:含碳量不同;
(2)反應(yīng)中,CuO提供氧元素,被還原,發(fā)生還原反應(yīng);
(3)把鎂粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鎂粉先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生銀和硝酸鎂,然后鋅粉和硝酸銀才能發(fā)生置換反應(yīng),過濾,得到濾渣和濾液,取濾渣加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,濾渣中一定含有的物質(zhì)有:鋅和銀;因?yàn)殒V粉先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)被消耗,濾渣中不確定是否有鎂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。
(1)Cu 能與空氣中的 H2O、O2 和_____反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。
(2)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,同學(xué)們準(zhǔn)備了四支試管,分別裝入如下圖所示的物質(zhì),然后加入相應(yīng)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}。
(1)小玉向試管①中加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小剛向試管②中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生無色氣泡。小剛對反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇,經(jīng)過思考后,他提出以下猜想:
I.只含有NaCl
II. NaCl和HCl
III. NaCl和Na2 CO3
IV. NaCl、HCl和Na2CO3
小明認(rèn)為小剛的猜想_____不合理,理由是_____。
(3)小紅向試管③中加入稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為了證明NaOH溶液能夠和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),小紅提出,可以先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴_____,再加入足量的稀鹽酸,就可以觀察到_____,從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(4)小蘭向試管④中通入CO2,一段時間后也沒有觀察到明顯現(xiàn)象。她又向試管④中滴加幾滴稀鹽酸,也沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。于是她得出結(jié)論,NaOH溶液與CO2不反應(yīng)。但是小強(qiáng)不同意小蘭的結(jié)論,小強(qiáng)的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證燃燒的條件,同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部。
(1)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的_____性。
(2)銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乒乓球碎片先燃燒起來,說明燃燒需要的條件之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)1:氫氧化鋇溶液中滴加酚酞后顯紅色,說明氫氧化鋇溶液顯______性;
(2)實(shí)驗(yàn)2:通入二氧化碳?xì)怏w后,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________;
(3)實(shí)驗(yàn)3:充分反應(yīng)后,靜置,為確定上層清液的成分,取少量上層清液于試管中,向其中加入的一種試劑是________;
(4)將上述實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2、實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物倒入同一個潔凈的燒杯中,靜置后過濾,得到白色沉淀和紅色溶液,取少量紅色溶液,通入足量二氧化碳,無明顯現(xiàn)象,為確定紅色溶液中溶質(zhì)的成分,需補(bǔ)充的操作是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效水處理劑。在水體凈化的過程中不產(chǎn)生任何有毒、有害的物質(zhì),具有廣闊的研究開發(fā)前景。如圖所示是以鐵屑為原料制備K2FeO4的工藝流程圖:
(1)溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________________。
(2)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣,二者反應(yīng)生成NaClO和一種廚房常用調(diào)味品以及一種由兩種元素組成,質(zhì)量比為1:8的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(4)步驟④發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),說明Na2FeO4的溶解度比K2FeO4的溶解度_____________________(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別為初中常見的六物質(zhì),A、B均為白色固體,C、E均為人類生命活動不可缺少的物質(zhì),C、E為氣體,D為淡黃色粉末,F與C反應(yīng)的生成黑色固體,圖中“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下圖表示物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題。
(1)請你寫出圖中下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
A_____,C_____,E_____,F_____。
(2)請寫出C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
(3)請寫出A生成C和B的符號表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖所示是元素周期表的一部分,下列對相關(guān)信息表述正確的是
A.氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9
B.氯原子的相對原子質(zhì)量是35.45 g
C.氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期
D.氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素
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