【題目】某物質(zhì)由碳、氧、鈣三種元素組成，下圖是該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的圓餅圖。 據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法錯誤的是（ ）

A. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%

B. 該物質(zhì)中碳和氧兩種元素的質(zhì)量比為 1：3

C. 該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為 CaCO3

D. 12.5 g 的該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量為 5 g

【答案】B

【解析】A. 化合物的質(zhì)量等于組成化合物的各元素的質(zhì)量之和，故各元素的含量總和為100%,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%-40%-48%=12%；B. 該物質(zhì)中碳和氧兩種元素的質(zhì)量比為12%：48%= 1：4；C. 碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為：40:12:48，該物質(zhì)中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為：40%:12%:48%=40:12:48，該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為 CaCO3；D. 12.5 g 的該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量為12.5 g×40%= 5 g；故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。

(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______(填離子符號)和Cl-構(gòu)成。

(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______，試管B所對應(yīng)的是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。

(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號，下同)。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們對CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動：

【活動一】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。

(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________

(2)實驗①的結(jié)論是____________________________________

由該結(jié)論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。

(3)通過實驗①，你對燃燒條件的新認(rèn)識是_____________________________

【活動二】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鐵的燃燒

實驗②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴，點燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。

(1)將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是______________________________________

(2)小剛同學(xué)提出：如果實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱，將對判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實驗②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱？____________________________

請你幫助他設(shè)計對比試驗，排除干擾因素，證明CO2是否支持鐵的燃燒。

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

___________________________

如果鐵絲在裝有O2和CO2的集氣瓶中都燃燒，證明CO2支持鐵的燃燒

如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒，在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻，證明CO2不支持鐵的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某可燃物的著火點為 t℃，根據(jù)圖 1 和圖 2 提供的信息回答下列問題。

（1）圖 1 中該物質(zhì)在 M 點時____（填“能”或“不能”）燃燒，理由是 _______________。

（2）圖 1 四種狀態(tài)中，燃燒最旺的點是______。

（3）以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱 內(nèi)打上一些孔（如圖 2），優(yōu)點是 _______________。

（4）煤炭堆放在墻角，一段時間，墻壁變黑，主要是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒（_______）

A．質(zhì)量很小 B．不斷運動

C．體積很小 D．之間有空隙

（5）煤爐燒水，水燒開時溢出灑在通紅的煤上，火不但不熄滅，反而躥出很高的火苗。 這是因為水和熾熱的碳在高溫下反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣所致，請寫出該反應(yīng)的 化學(xué)方程式 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氮的氧化物中，氮氧兩元素質(zhì)量比為7：8，則該氧化物是（ ）

A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的組成正確的說法是（ ）

A．由氫元素和氧元素組成

B．由氫氣和氧氣組成

C．由氫分子和氧分子組成

D．由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤收集完氧氣，先撤酒精燈；

A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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