(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。  

(1) B裝置中a的儀器名稱       。
(2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ,A裝置還可以制取的氣體是       。
(3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
(4)用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱是       。
(5)鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
(6)按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是    _。
(1) 試管       (2)  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O    氧氣

通電   

 
(3)   2H2O      2H2↑ + O2↑    (4) 測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

(5) 3Fe + 202 Fe304       (6)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等

試題分析:A裝置中藥品為石灰石和稀鹽酸,是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì);
B裝置為水的電解實(shí)驗(yàn),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)原理為2H2O  2H2↑+O2↑;
C裝置是實(shí)驗(yàn)室中測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置,反應(yīng)原理為4P+502 2P205;
D裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)原理為3Fe+202 Fe304,鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶的底部鋪一層細(xì)沙或水,以防止生成物濺落到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂。
(1)B裝置中a的儀器名稱試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集裝置為向上排空氣法,還可以用來制取和收集氧氣;
(3)水通直流電正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O  2H2↑+O2↑;
(4)C裝置是實(shí)驗(yàn)室中測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,故反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+202 Fe304;
(6)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),要在集氣瓶的底部鋪一層細(xì)沙或水,以防止生成物濺落到集氣瓶底,將集氣瓶炸裂;圖中集氣瓶底有水,但集氣瓶還是炸裂了,說明可能是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等操作造成的。
點(diǎn)評(píng):本題考查的實(shí)驗(yàn)較多,是教材實(shí)驗(yàn)的延伸,旨在考查課堂上對演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)探究過程的觀察、分析、總結(jié)、思考、討論及反思等,要求學(xué)生要做好平時(shí)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用            兩種裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是                                       。
(2)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                                        。用100mL量筒接收排出的水時(shí),液面如右圖所示,該液體的體積是       mL。

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度;卮鹣铝袉栴}:

⑴分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是           ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        
⑵要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置            (填字母)
⑶某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是                   。
⑷若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是         (填序號(hào))
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
⑸裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(     )
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度
考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用_________________作反應(yīng)物。
(2)X的化學(xué)式為            ;若反應(yīng)①在氧氣充足的條件下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式
           。
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+5O2點(diǎn)燃 3CO2+4H2O,Y的化學(xué)式為          。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________。
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

A              B              C              D              E
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     ,所選用的發(fā)生裝置是      (填字母),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是      。
(2)圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是     ,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       (填“有”或“沒有”)明顯影響。

F                                   G
(3)做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說法正確的是       (填字母)。
A.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________。
(3)某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____          
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中____________________來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(3分)黑色粉末A與白色粉末B共熱時(shí)反應(yīng)生成C和D,其中A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。若將細(xì)鐵絲放在C中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱:A________ B________  C________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)通過幾個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a              ;b             
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式                                。
(3)若采用AE組合來制取氧氣,主要有以下實(shí)驗(yàn)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②檢查裝置的氣密性;③將試管固定在鐵架臺(tái)上;④將高錳酸鉀裝入試管中,并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序是(     )
A.①②③④⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.②④③①⑤⑥⑦D.②④③①⑤⑦⑥
(4)用E收集氣體時(shí),當(dāng)                    時(shí)再開始收集,集滿氧氣的集氣瓶在       蓋好玻璃片,取出后     (填“正”或“倒”)放在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

3分)硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?u>                    ,                           。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是                        。

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同步練習(xí)冊答案