【題目】食醋里通常含有3﹣5%的醋酸(CH3COOH),食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法正確的是( )
A. 產(chǎn)生的氣體是氫氣
B. 加水稀釋食醋溶液pH變小
C. 醋酸在水溶液里能產(chǎn)生H+
D. 可用鐵制容器長期盛裝食醋
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對世界醫(yī)學(xué)發(fā)展有著深遠影響。中藥多為植物藥,也有動物藥、礦物藥等。中醫(yī)講究辯證施藥,謂曰:“寒者溫之、熱者寒之、虛者補之、實者瀉之”。
唐代中藥學(xué)家陳藏器在其《本草拾遺》中記載:“頭疼欲死,鼻內(nèi)吹硝石(主要成分KNO3)末,愈”。用藥簡單,功效顯著。
東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家葛洪在煉丹過程中積累了大量的化學(xué)知識,善用化學(xué)反應(yīng),為病患解除病痛。在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”,原文內(nèi)容為:“取白炭灰,荻灰,等分,煎令如膏。此不宜預(yù)作,十日則歇。并可與去黑子,此大毒!苯Y(jié)合現(xiàn)代化學(xué)知識,翻譯文中含義大致為:取等量的生石灰、草木灰(含K2CO3),用水煎煮、去渣濃縮。這藥不適宜提前制出來,放置十天,就失效了?捎糜谌コ碜拥群邳c。有劇毒。“食肉方”原料易得,所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼,現(xiàn)稱草木灰,是常用的農(nóng)家肥,其有效成分K2CO3的性質(zhì)與Na2CO 3相似!笆橙夥健鼻擅畹乩昧朔磻(yīng)產(chǎn)物的腐蝕性。
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)咄肋线希舱强吹健吨夂髠浼狈健分小扒噍镆晃,以水二升漬,絞取汁,盡服之”才得到靈感,開始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物。
1964年,越南戰(zhàn)爭爆發(fā),山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗,且對原有抗瘧疾藥物產(chǎn)生了耐藥性,瘧疾患者猛增。越南政府請求支援。1967年中國成立瘧疾防治領(lǐng)導(dǎo)小組,1969年,以屠呦呦為組長中醫(yī)中藥專業(yè)組介入。他們整理了800多種可能的中藥,但并未考慮使用青蒿,因為它的抑制率極不穩(wěn)定,為12-80%,直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥,才得到啟發(fā),改用乙醚(C2H5OC2H5)提取。1971年10月,青蒿的動物效價由30%~40%提高到95%。1971年12月下旬,用乙醚提取物與中性部分分別對小鼠、猴進行試驗,顯示100%的療效。1972年5月,進行人體試驗,試驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
青蒿素,無色針狀晶體,分子式為C15H22O5 , 制備熔點為156-157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水。因其具有特殊的過氧基,對熱不穩(wěn)定,易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。
根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計數(shù)據(jù),自2000年起,撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法,約150萬人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡。
回答下列問題:
(1)草木灰屬于(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”)。
(2)食肉方中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)對于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是,理由是。
(4)下列說法,正確的是(填字母序號)。
A.硝石中氮元素的化合價為+3
B.青蒿素屬于有機物
C.“食肉方”不能預(yù)作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
D.從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素,可采取加熱蒸發(fā)的方法
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【題目】冬季取暖人們常用到暖寶寶(右圖),其熱量來源于鐵的緩慢氧化.化學(xué)小組的同學(xué)突發(fā)奇想,想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量.
查閱資料:
(1)暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽.
暖寶寶反應(yīng)的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)設(shè)計實驗:化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了右圖1所示裝置.實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性
②向250mL集氣瓶中加入20mL水
③讀取溫度計示數(shù)為18oC,撕掉暖寶寶上的貼紙,塞緊橡膠塞.
④觀察溫度計示數(shù)的變化
⑤待溫度計示數(shù)為18oC時,打開止水夾.
回答下列問題:
①檢查裝置氣密性的方法是.
②小組同學(xué)的設(shè)計中,集氣瓶內(nèi)水的作用是.
③實驗結(jié)果如圖2所示,則小組同學(xué)得出的結(jié)論是.
(3)實驗反思:反思實驗過程,你認(rèn)為小組同學(xué)實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有(寫出一條即可).你證明這確實是造成誤差原因的方案是.
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念,以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識不正確的是( )
A. 元素觀:金剛石和石墨均由碳元素組成
B. 分類觀:從組成上看二氧化碳和酒精(C2H6O)都屬于氧化物
C. 變化觀:氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化
D. 微粒觀:一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
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【題目】下列關(guān)于原子的敘述中,錯誤的是( )
A. 原子可以構(gòu)成分子
B. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成
C. 原子是實心的球體
D. 原子不顯電性
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【題目】實驗室利用下圖裝置測量久置于空氣中NaOH樣品的純度。取2g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi),氣體的密度為1.95 g/L) 請回答下列問題。
友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應(yīng)。
(1)檢驗該裝置的氣密性的方法是。
(2)寫出Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但實際測得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是。
(4)若氣體測量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是。
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