【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_____乙物質(zhì)的溶解度(填、).

2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是_____物質(zhì).

3t2℃時(shí),把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為_____,該溶液是_____溶液(填飽和不飽和).

4t2℃時(shí),有一接近飽和的甲溶液,可采用_____的方法(任寫(xiě)一種)使它變?yōu)轱柡腿芤海?/span>

【答案】 180g 飽和 降溫(合理即可)

【解析】

1)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn),甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度;

2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是乙物質(zhì);

3)由乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,t2℃時(shí),乙的溶解度是80克,根據(jù)溶解度概念可知,把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,只能溶?/span>80g,所得溶液的質(zhì)量為180,該溶液是飽和溶液;

4)由甲物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以,t2℃時(shí),有一接近飽和的甲溶液,可采用降溫的方法使它變?yōu)轱柡腿芤夯蛘舭l(fā)溶劑或加入溶質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,也有較高的醫(yī)用價(jià)值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來(lái)制取硫酸亞鐵,變廢為寶,F(xiàn)用56t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應(yīng)(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)),請(qǐng)你計(jì)算:

(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)。以下是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖。

(1)操作I和操作II的名稱(chēng)分別是_______。母液中一定含有的金屬元素是____;

(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____;反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、CD為初中常見(jiàn)的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去)。

1)若A是一種堿,B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。則B→D的化學(xué)方程式為_______。

2)若A是一種酸,下列說(shuō)法中,正確的是_________(填序號(hào))。

BD可能都是單質(zhì) BC可能都是鹽

A、D也可能發(fā)生反應(yīng) D一定不能轉(zhuǎn)化為C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的裝置,請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng):___________

2)現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,可選用___________(填字母代號(hào))裝置。

3)測(cè)定二氧化碳體積時(shí)需用到E、G裝置,E裝置中水面上一層植物油的目的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群,市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售。如圖是**高鈣片的說(shuō)明書(shū),某課外興趣小組欲驗(yàn)證說(shuō)明書(shū)的真?zhèn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

a4片高鈣片研碎,放入燒杯中

b往燒杯中加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì),其總質(zhì)量為57.8g

回答下列問(wèn)題:

1)以上實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為_____g。

2)求4片高鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量______。

3)通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣元素的含量與說(shuō)明書(shū)鈣含量是否一致______。(假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)。1g=1000mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

1)鈉元素_____

2)兩個(gè)水分子_____。

3)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_____。

4)鋁離子_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作回答問(wèn)題。

1)圖A中儀器①的名稱(chēng)是_____________。

2)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是____________,用圖B干燥,氣體應(yīng)從__________(填“b”或“c”)導(dǎo)管口進(jìn)入。

3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,按圖C的操作稱(chēng)量氯化鈉時(shí),稱(chēng)量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重,若其他操作均正確,則配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

4)如圖D所示,由①處的白磷燃燒,②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是___________.

5)用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象,將膠頭滴管中的溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí),很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,若將燒瓶?jī)?nèi)的換成下列四種氣體中的____________(填標(biāo)號(hào))仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

1)該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______;屬于_______(選填金屬非金屬)元素;

2)由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式_____。

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