【題目】通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:
①用“”表示氯原子,則“”表示________
②構(gòu)成碳酸鈉的陰離子________
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式是________
收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。
④下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是_________,表示化合物的是_________。
【答案】Cl2 CO32- H2O BD C
【解析】
①由兩個(gè)氯原子構(gòu)成一個(gè)氯分子,則“”表示:Cl2;
②碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物,其中的陰離子是碳酸根離子,每個(gè)碳酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷,離子符號(hào)為:CO32-;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O;
④A中只有一種分子,屬于純凈物,且該分子是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì);
B中含有兩種分子,屬于混合物;
C中只有一種分子,屬于純凈物,該分子是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物;
D中含有兩種分子,屬于混合物。表示混合物的是BD,表示化合物的是C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點(diǎn)燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進(jìn)入( )
A.先進(jìn)入甲瓶,再進(jìn)入乙瓶
B.進(jìn)入甲瓶,不會(huì)進(jìn)入乙瓶
C.兩瓶都不會(huì)進(jìn)入
D.同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)木炭在氧氣中充分燃燒_____;
(2)鎂條在氧氣中燃燒_____;
(3)鐵絲在純氧中燃燒_____;
(4)磷在氧氣中燃燒_____;
(5)氫氣在氧氣中燃燒_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_________(填序號(hào))。
(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體:______________;在鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)中常加少量水的作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年"世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué),回答下列問(wèn)題。
(1)如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置。該凈水裝置________(填“能”或“不能”)將硬水變成軟水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證凈化后的水是硬水還是軟水_____________________。(簡(jiǎn)單描述)
(2)天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,過(guò)程如圖所示。
①A物質(zhì)的作用是______,得到的蒸餾水是___________(填“純凈物”或“混合物”)。
②利用如圖所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從____(填字母)端通入,原因是________________。
③操作c是________(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
(經(jīng)典賞析)科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品,把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少,對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
(3)對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是______。
A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧
B紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大
C紅磷燃燒以后,若未冷卻到室溫便打開止水夾,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏小
D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
(問(wèn)題提出)某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))Ⅰ.根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量,裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。(消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)實(shí)驗(yàn)反思:從原理的角度分析,與紅磷燃燒法相比,用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(經(jīng)典再識(shí))科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn):汞的沸點(diǎn)為356.6℃,加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng),反應(yīng)可以達(dá)到完全,因此汞_______(填“能”或“不能”)將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡!
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂抹鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是(寫一點(diǎn))_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,連接數(shù)字傳感器,測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____(寫兩點(diǎn),下同)。在結(jié)合圖3和圖4談?wù)勀銓?duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. ④表示的粒子屬于金屬元素
B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C. ①②③④表示四種不同元素
D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是()
A 分子特征 | B 數(shù)字含義 |
①水分子很小 ②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng) ③氣體分子間的間隔很大 | ①:1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②:氧化汞中汞元素顯+2價(jià) ③NO2 :1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子 |
C 實(shí)驗(yàn)安全 | D 常見物質(zhì) |
①把鼻孔湊到容器口聞藥品 ②不能用手接觸藥品 ③不能嘗任何藥品的味道 | ①區(qū)分氯酸鉀和高錳酸鉀:觀察顏色 ②區(qū)分硬水和軟水:加肥皂水后攪拌 ③區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水:加入MnO2觀察現(xiàn)象 |
A.AB.BC.CD.D
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